Õiged vastused on märgitud "+"-ga

1. Tatari keel kuulub

a) indoeuroopa

B) türgi keel

c) Altai keeled.

2. Aglutinatiivseid keeli iseloomustab

a) afiksite polüseemia,

b) järelliidete puudumine,

C) liidete ühetähenduslikkus.

3. Fraseologism käepidemeni jõuda- see on

a) sulandumine

B) ühtsus

c) kombinatsioon.

4. Sõna zashkvar- see on

A) žargoon

b) professionaalsus,

c) dialektism.

5. Jaapani keele kasutused

a) silp

b) hieroglüüf,

C) silbiline ja hieroglüüfiline kirjutamine.

6. Ei kehti grammatilise tähenduse väljendamise viisi kohta

A) vähendamine

b) supletivism,

c) reduplikatsioon.

Test.7. Interfix on mõeldud

a) seosed eesliite ja juure vahel,

B) kahe juure ühendamine,

c) sufiksi- ja lõppühendid.

8. Sõna tähendus plaat'tulnukate õhusõiduk' moodustab

A) metafoorne ülekanne,

b) metonüümiline ülekanne

c) või on otsene.

9. Valige rida ainult indoeuroopa keelte perekonna keeltega:

a) kreeka, armeenia, baski keel,

B) kreeka, ladina, sanskriti,

c) ladina, aramea, gooti.

10. Üks keele päritolu teooriatest on nn

A) tööhüüete teooria,

b) ühistegevuse teooria,

c) rituaalse laulmise teooria.

11. Grammatika ühik ei ole

a) morfeem

b) fraas

C) foneem.

12. Nimega seostatakse marksistlikku keele päritolu teooriat

a) Marx

B) Engels

c) Lenin.

13. Kontseptsioon keeleperekond iseloomulik

A) geneetiline

b) tüpoloogiline,

c) keelte keeleline ja geograafiline klassifikatsioon.

14. Pandi paika idee keelest kui märgisüsteemist

a) Wilhelm Grimm

B) Ferdinand de Saussure,

c) Mihhail Lomonossov.

15. Keelelise relatiivsuse hüpotees viitab sõltuvusele

a) keel geograafilisest asukohast,

B) keelest mõtlemine,

c) keel mõtlemisest.

16. Uurimus mõjutas võrdleva ajaloolise keeleteaduse teket

A) sanskrit

b) hiina tähed,

c) Polüneesia rahvaste keeled.

a) tekst

B) pakkumine

c) fraas.

18. Käsitleb riigikeelte probleeme

a) etnolingvistika,

b) psühholingvistika,

C) sotsiolingvistika.

19 - Test. eufemism on

a) territoriaalselt piiratud sõnavara,

B) neutraalne sõna, mis asendab ebaviisaka või sobimatu sõna,

c) anakronismi antonüüm.

20. Surnud keeled hõlmavad kõiki seeria keeli

a) heebrea, kreeka, ladina,

b) sanskriti, farsi, hindi,

C) ladina, gooti, ​​vanaslaavi.

21. Peamised grammatilise tähenduse väljendamise viisid analüütiliste keelte jaoks:

A) sõnajärg lauses, funktsioonisõnad,

b) sõnajärg lauses, afiksatsioon,

c) afiksatsioon, supletivism.

22. inglise keel kuulub

a) sünteetiline

B) analüütiline,

c) polüsünteetilised keeled.

23. Millises reas on nimetatud strukturalismi esindajaid?

A) Willem Mathesius, Roman Jacobson,

b) Edward Sapir, Benjamin Lee Whorf,

c) Nikolai Trubetskoi, Aleksander Potebnja.

24. Ei kehti homonüümide esinemisviiside kohta

a) polüseemia kokkuvarisemine,

b) kokkusattumus sõna laenamise tagajärjel,

C) laenamise teadlik asendamine algsõnaga.

25. Transliteratsioon on täpne suhe

a) kahe keele helide vahel,

a) ühe keele helide ja teise keele tähtede vahel,

B) kahe keele kirjamärkide vahel.

Kontrolltöö - 26. Diakriitilised märgid kirjas on

a) teiste märkide tähendust selgitavad või muutvad märgid, +

b) kirjavahemärkide sünonüüm,

c) ainult rõhumärgid.

27. Ei ole seotud vananenud sõnavaraga

a) arhailine

B) neologismid,

c) historitsism.

28. Fraseologism - ühik

A) sõnavara

b) morfoloogia,

c) süntaks.

29. Polüseemia on

a) polüfoonia

b) keerukus,

B) ebaselgus.

30. Pole tunnustatud keeleperekond

a) türgi keel

B) Nostratiline

c) semiidi-hamiidi.

Teema: Üldine keeleteadus

1. jagu. Keeleteaduse ajalugu

Teema 1. Sissejuhatus

1. Adressaati mõjutava keele funktsioon on

J kognitiivne

Jsuhtlemisaldis

R apellatiiv

J metalingvistiline

2. Õpib keelt erinevate nurkade alt

R keeleteadus

Jkirjanduskriitikat

J lugu

J loogika

J psühholoogia

J filosoofia

3. Käsitleb keelt teose sisu väljendamise vahendina

J keeleteadus

Rkirjanduskriitikat

J lugu

J loogika

J psühholoogia

J filosoofia

4. Näeb keelelistes mõtteühikute väljendusvorme

J keeleteadus

Jkirjanduskriitikat

J lugu

R loogika

J psühholoogia

J filosoofia

5. Kõneuuringute genereerimise ja tajumise küsimused

J keeleteadus

Jkirjanduskriitikat

J lugu

J loogika

R psühholoogia

J filosoofia

6. Loob ühise keeleuurimise metoodika

J keeleteadus

Jkirjanduskriitikat

J lugu

J loogika

J psühholoogia

R filosoofia

7. Struktuuri poolest jaguneb keeleteadus:

8. Konkreetsete keelte seisukohalt jaguneb keeleteadus

Jfoneetika, morfeemia, leksikoloogia jne.

Rvenestika, germanistika, romaaniteadus jne.

Jdialektoloogia, stilistika, terminoloogia jne.

Jpsühholingvistika, tüpoloogiline lingvistika, võrdlevad uuringud jne.

9. Funktsioneerimise ja sotsiaalse varieeruvuse seisukohalt jaguneb keeleteadus

Jfoneetika, morfeemia, leksikoloogia jne.

Jvenestika, germanistika, romaaniteadus jne.

Rdialektoloogia, stilistika, terminoloogia jne.

Jpsühholingvistika, tüpoloogiline lingvistika, võrdlevad uuringud jne.

10. Keele kirjeldamise metoodika ja metoodika seisukohalt jaguneb lingvistika

Jfoneetika, morfeemia, leksikoloogia jne.

Jvenestika, germanistika, romaaniteadus jne.

Jdialektoloogia, stilistika, terminoloogia jne.

Rpsühholingvistika, tüpoloogiline lingvistika, võrdlevad uuringud jne.

Teema 2. Keeleõpetused in iidne maailm

11. Teatmeteoste loomine erinevatest teadusharudest on iseloomulik eelkõige

Riidne Egiptus

J iidne India

J iidne Hiina

J Vana-Kreeka

12. Panini grammatika loodi aastal

R iidne India

J iidne Hiina

J Vana-Kreeka

J Vana-Rooma

13. Nullmorfeemi mõiste ilmus aastal

R iidne India

J iidne Hiina

J Vana-Kreeka

J Vana-Rooma

14. Kõneosade teooria sai alguse aastal

J iidne India

J iidne Hiina

R Vana-Kreeka

J Vana-Rooma

15. Dialoog "Cratyl" loodi aastal

J iidne India

J iidne Hiina

R Vana-Kreeka

J Vana-Rooma

16. Retoorika kui teadus sai alguse aastal

J iidne India

J iidne Hiina

R Vana-Kreeka

J Vana-Rooma

17. Grammatikaõpetus sai alguse aastal

J iidne India

J iidne Hiina

R Vana-Kreeka

J Vana-Rooma

Teema 3. Keskaja ja renessansi keelelised ideed

18. Probleemide kujunemisele aitas kaasa keskajal nominalistide ja realistide vaidlus

Rkeeleline tähendus

Jfoneetilised seadused

Jkõneosade teooria

J süntaks

19. Keskaja araabia keeleteadus kasutas tulemusi

RIndia keeletraditsioon

JHiina keeletraditsioon

JJaapani keeletraditsioon

JJuudi keeletraditsioon

20. Esimest korda uusaja kultuuriloos tõstatati rahva- ja kirjakeelte küsimus

J Prantsusmaal

J Saksamaal

R Itaalias

J Venemaal

Teema 4. KeeleteadusXVII – XVIII sajandite jooksul

JJ.-J. Rousseau ja I. Herder

RA. Arno ja K. Lanslo

JA.Arno ja P.Nicole

JI. Herder ja A. Arno

R I.Yu.Scaliger

J I. Herder

J M.V. Lomonosov

J G.W. Leibniz

23. Vene õigekirja foneetilise printsiibi pooldaja oli

J M.V. Lomonosov

RV.K.Trediakovski

J M.Smotritski

J A.Kh.Vostokov

24. Tuli ideele luua universaalne ravim loomuliku keele funktsioonina toimivatel vahenditel põhinev suhtlemine,

R F. Peekon

J R. Descartes

J G.W. Leibniz

J M.V. Lomonosov

25. pakkus välja idee luua filosoofiline keel, mis põhineb väikesel arvul elementaarüksustel

J F. Peekon

R R. Descartes

J G.W. Leibniz

J M.V. Lomonosov

26. Püüdis keele uurimise kaudu mõista inimese mõtlemise olemust

J F. Peekon

J R. Descartes

R G.W. Leibniz

J M.V. Lomonosov

27. Tõuke sümboolse loogika arendamiseks andsid ideed

J F. Peekon

J R. Descartes

R G. W. Leibniz

J M.V. Lomonosov

28. Kõigi võrdlemise probleem kaasaegsed keeled rahu omavahel, aga ka oma varasemate vormidega, mida esmakordselt esitati

J F. Peekon

J R. Descartes

R G.W. Leibniz

J M.V. Lomonosov

29. Slaavi keelte, aga ka vene, läti, kreeka, ladina ja saksa keele suhetele tõi esimesena välja

J F. Peekon

J R. Descartes

J G.W. Leibniz

R M.V. Lomonosov

30. Esimest korda sanskriti keele suhtest kreeka ja ladina keeles deklareeritud

J F. Peekon

J R. Descartes

J G.W. Leibniz

J M.V. Lomonosov

R W. Jones

Teema 5. KeeleteadusXIX sajandil

31. Võrdleva ajaloolise keeleteaduse algul ei olnud

J R.K.Rask

J A.Kh.Vostokov

J J.Grimm

R A. Schleicher

32. Idee, et kõik Euroopa keeled põhinevad neljal "emakeelel", pakkus välja

J F. Peekon

J R. Descartes

J G.W. Leibniz

J M.V. Lomonosov

R I. Scaliger

33. Jagas kõik maailma keeled aramea ja sküütide rühmadesse

J F. Peekon

J R. Descartes

R G.W. Leibniz

J M.V. Lomonosov

34. tegi kindlaks, et kõik slaavi keeled pärinevad tavalisest slaavi keelest,

J F. Peekon

J R. Descartes

J G.W. Leibniz

R M.V. Lomonosov

35. M.V. Lomonosov võrdles keeli peamiselt materjali põhjal

Jnimisõnad

J tegusõnad

J asesõnad

R numbrid

J F. Peekon

J R. Descartes

J G.W. Leibniz

J W. Jones

R F. Schlegel

37. Teaduskäibesse viidi mõiste "indogermaani keeled".

J F. Peekon

J R. Descartes

J G.W. Leibniz

J W. Jones

R F. Schlegel

R R.K.Rask

J F.Bopp

J J.Grimm

J A.Kh.Vostokov

J R.K.Rask

R F.Bopp

J J.Grimm

J A.Kh.Vostokov

J R.K.Rask

J F.Bopp

R J.Grimm

J A.Kh.Vostokov

J R.K.Rask

J F.Bopp

J J.Grimm

R A.Kh.Vostokov

42. Käände päritolu saladuse paljastamise ülesandeks seadis

J R.K.Rask

R F.Bopp

J J.Grimm

J A.Kh.Vostokov

43. F. Bopp keskendus oma uurimistöös

J foneetika

J sõnavara

R morfoloogia

J süntaks

J R.K.Rask

R F.Bopp

J J.Grimm

J A.Kh.Vostokov

45. Inimkeele arengu kolm etappi: loomine, käände õitseng ja püüdlus selguse poole.

J R.K.Rask

J F.Bopp

R J.Grimm

J A.Kh.Vostokov

46. ​​Pakutud kaashäälikute liikumise seadus

J R.K.Rask

J F.Bopp

R J.Grimm

J A.Kh.Vostokov

47. Arvestatakse teadusliku etümoloogia rajajat

R A.F.Pott

J G. Curtius

J A. Kuhn

J A. Schleicher

48. Lingvistilise paleontoloogia ja võrdleva mütoloogia rajaja on

J A.F.Pott

J G. Curtius

R A. Kuhn

J A. Schleicher

Teema 6. Wilhelm von Humboldt - teoreetilise keeleteaduse rajaja

49. Nimega on seotud mõiste "sisemine vorm" tekkimine

J F. Bopp

RW. von Humboldt

J F. de Saussure

J A. Schleicher

50. Inimvaimu soov vabaneda keelest on W. von Humboldti järgi antinoomia.

Rkeele ja mõtlemise lahutamatu ühtsus ja ebakõla

J keel ja kõne

Jkõne ja mõistmine

Jkollektiivne ja individuaalne keeles

Teema 7. Naturalistlik keelekäsitus

51. Pakuti välja "sugupuu" teooria

R A. Schleicher

J I. Schmidt

J A.F. Pottom

J G. Curtius

R A. Schleicher

J I. Schmidt

J A.F.Pott

J G. Curtius

Teema 8. Keele loogiline mõiste

53. In XIXsajandil oli vene keeleteaduse loogilise suuna suurim esindaja

R F. I. Buslajev

J V.I.Dal

J N.A. Dobrolyubov

J I. I. Sreznevski

Teema 9. Keele psühholoogiline mõiste

54. Psühholoogilise suuna esindaja lingvistikas oli

R A.A. Potebnja

J F. I. Buslajev

J A. A. Šahmatov

J A. M. Peškovski

55. Kaasa arvatud psühholoogiline suund lingvistikas

JMoskva Keelekool

RHarkovi keeleteaduslik kool

JKaasani keelekool

JPraha keeleteaduslik kool

Teema 10. Esteetiline keelekontseptsioon

56. Keskendunud keele uurimisele selle ekspressiivsest funktsioonist

J A. Schleicher

R K. Vossler

J G.Shuhardt

J R. Meringer

11. teema

57. Õpetuse keskmes on grammatilise vormi mõiste

JKaasani keelekooli esindajad

JPraha keeleteaduse kooli esindajad

RMoskva Keelekooli esindajad

JKopenhaageni Keeleteaduse Kooli esindajad

58. Foneemiteooria töötati välja aastal

JPeterburi keeleteaduslik kool

JHarkovi keeleteaduslik kool

59. Moskva keeleteadusliku kooli asutaja oli

R F. F. Fortunatov

JJ. A. Baudouin de Courtenay

J L. V. Štšerba

J A. M. Peškovski

60. Leipzigi keelekoolkonna esindajad kuulusid

Ruusgrammatiline suund keeleteaduses

Jpsühholoogiline suund keeleteaduses

Jstruktuurilingvistika

Jloogiline suund keeleteaduses

Teema 12. Lõpu keeleteadusXIX- 20. sajandi algus

61. Foneemiteooria töötati välja aastal

JMoskva Keelekool

RKaasani keelekool

JLeipzigi keeleteaduslik kool

JLondoni keeleteaduse koolkond

Teema 13. Kahekümnenda sajandi keeleteadus. Ferdinand de Saussure'i strukturalism

62. Kasutatakse mõisteid "figuur, määramine, tähtkuju".

Jfunktsionaalne lingvistika

Jkirjeldav lingvistika

R glossemaatika

Jgeneratiivne grammatika

63. Praha keeleteaduse kooli asutaja on

J A.Martine

J A. Meie

R W.Mathesius

J N.S. Trubetskoy

64. Ei kehti strukturalistide kohta

RMoskva lingvistikakool

JKopenhaageni lingvistikakool

JPraha lingvistikakool

JAmeerika keeleteadus

65. Asutajateks olid Franz Boas, Eduard Sapir, Leonard Bloomfield

Rkirjeldav lingvistika

Jpsühholingvistika

Jfunktsionaalne lingvistika

Jsotsiolingvistika

66. Põhiliselt arendatakse aktiivselt generatiivset semantikat

R USAs

J Venemaal

J Prantsusmaal

J Saksamaal

67. Keele komponentide sisemiste seoste ja sõltuvuste paljastamise põhieesmärk oli

Rkeeleteaduse struktuurne suund

Jkeeleteaduse psühholoogiline suund

Jkeeleteaduse loogiline suund

Jkeeleteaduse piirkondlik suund

68. Sõnastati funktsionaalse lingvistika aluspõhimõtted

J R.O. Jacobson

J N.S. Trubetskoy

J S.O. Kartsevsky

R V.Mathesius

Teema 14. Kodune keeleteadus 20. sajandi 20.-90.

69. Jafeetilise teooria rajaja oli

R N.Ya.Marr

J E.D. Polivanov

J I. I. Meshchaninov

J V.V. Vinogradov

2. jagu. Keeleteooria

Teema 15. Keele olemus ja olemus

70. Keele põhiülesanne on

Rsuhtlemisaldis

J metalingvistiline

J kognitiivne

J emotsionaalne

71. Keele abil inimese mõjutamine on

Rkeele kommunikatiivne funktsioon

Jkeele metalingvistiline funktsioon

Jkeele kognitiivne funktsioon

Jkeele emotsionaalne funktsioon

72. Hüpoteesi, et keel tekkis ühiskonna teatud arenguetapis seoses suhtlusprotsessi vajadusega, nimetatakse nn.

J logoline

Jonomatopoeetiline

J interjet

R sotsiaalne

Teema 16. Keele tähendus

73. Keelemärgi omadus ei ole

Jmotiveerimata kõlaline pool seoses päris asjadega

Jvõime sõlmida lineaarseid suhteid teiste märkidega

Jvarieeruvus ajas, kui selle kasutustingimused muutuvad

Rtegelike asjade otsene kuvamine

74. Märgiste moodustamise meetodi järgi jagunevad märgid

75. Vastavalt genereerimisprotsessi lõpetamisele / mittetäielikkusele jagatakse märgid

Jesmase tähenduse märgid ja sekundaarse tähenduse märgid

Rmärgid on täielikud ja märgid mittetäielikud

Jpotentsiaalsed märgid ja tegelikud märgid

Jiseloomustavad märgid, identifitseerimismärgid, kvantitatiivsed märgid, deiktilised märgid, sidemärgid ja asendusmärgid

76. Kõneaktiga korrelatsiooni/mittekorrelatsiooni järgi märgid jagunevad

Jesmase tähenduse märgid ja sekundaarse tähenduse märgid

Jmärgid on täielikud ja märgid mittetäielikud

Rpotentsiaalsed märgid ja tegelikud märgid

Jiseloomustavad märgid, identifitseerimismärgid, kvantitatiivsed märgid, deiktilised märgid, sidemärgid ja asendusmärgid

77. Põhitunnuste kogumi järgi jagunevad märgid

Jesmase tähenduse märgid ja sekundaarse tähenduse märgid

Jmärgid on täielikud ja märgid mittetäielikud

Jpotentsiaalsed märgid ja tegelikud märgid

Riseloomustavad märgid, identifitseerimismärgid, kvantitatiivsed märgid, deiktilised märgid, sidemärgid ja asendusmärgid

78. Pärisnimed kui keelelised märgid on

Jiseloomustav

Rtuvastades

Jkvantitatiivne

J deiktiline

J sidemeline

Jasendaja

79. Numbrid kui keelelised märgid on

Jiseloomustav

Jtuvastades

Rkvantitatiivne

J deiktiline

J sidemeline

Jasendaja

80. Isikulised asesõnad keelemärkidena on

Jiseloomustav

Jtuvastades

Jkvantitatiivne

R deiktiline

J sidemeline

Jasendaja

81. Eessõnad kui keelelised märgid on

Jiseloomustav

Jtuvastades

Jkvantitatiivne

J deiktiline

R sidemeline

Jasendaja

82. Liidud kui keelelised märgid on

Jiseloomustav

Jtuvastades

Jkvantitatiivne

J deiktiline

R sidemeline

Jasendaja

83. On osa teemast või nähtusest, mida inimesed tajuvad ja uurivad

R märgid-märgid

J signaalmärgid

J märgid-sümbolid

Jasendusmärgid

84. Motivatsioonita heli-, visuaalsed või muud kokkuleppelised infot edastavad märgid on

J märgid-märgid

R signaalmärgid

J märgid-sümbolid

Jasendusmärgid

85. Infot edastavad visuaalselt motiveeritud kokkuleppemärgid

J märgid-märgid

J signaalmärgid

R märgid-sümbolid

Jasendusmärgid

86. Kutsutakse sekundaarseid märke, mis asendavad mitte objekte, vaid esmaseid märke

J märgid-märgid

J signaalmärgid

J märgid-sümbolid

Rasendusmärgid

Teema 17. Keel kui süsteem

87. Keeleüksuste paradigmaatilised suhted on

88. Keeleüksuste vahelised süntagmaatilised suhted on

Relementide võime omavahel kombineerida

Jstruktuuriliselt lihtsamate keeleüksuste suhted enamaga kompleksne üksus

Jvalikusuhted, assotsiatsioonid, need põhinevad keele tähistajate ja tähistatavate üksuste sarnasusel ja erinevusel

Jkeeleliste elementide võime üksteist asendada

89. Keelesüsteem koosneb spetsiifilisematest süsteemidest, mida nimetatakse

R tasemed

J struktuurid

J segmendid

J komponendid

90. Konkreetseid süsteeme, mis moodustavad keele, nimetatakse

J struktuurid

R tasemed

J segmendid

J komponendid

91. Ei kehti keele põhitasemete kohta

J foneetiline

J morfeemiline

J leksikaalne

Rmorfoloogiline

J süntaktiline

Teema 18. Keel ja kõne

92. Keele ja kõne mõiste piiritletud

R F. de Saussure

J L. V. Štšerba

J F. F. Fortunatov

JJ. A. Baudouin de Courtenay

Teema 19. Keel ja ühiskond

93. Keele ja ühiskonna vahekorda uuritakse aastal

Rsotsiolingvistika

Jpsühholingvistika

Jpiirkondlik lingvistika

Jkontrastiivne keeleteadus

94. sotsiaalsed muutused kajastuvad otseselt

R sõnavara

J foneetika

J morfoloogia

J süntaks

95. Keelepoliitika ulatus ei hõlma

Jtähestiku loomine

Jkeele kodifitseerimine

Jõigekirjareform

Jkirjavahemärkide reform

Rkeele territoriaalne kihistumine

Teema 20. Keel ja mõtlemine

96. Keele ja mõtlemise vahekorda uuritakse aastal

Jsotsiolingvistika

Rpsühholingvistika

Jneurolingvistika

J psühhosemantika

Teema 21. Foneetika

97. Foneemi märk ei ole

Jfoneem kui abstraktne keeleüksus vastandub helile kui konkreetsele ühikule

Jfoneem on keele häälikustruktuuri üksus, mis aitab tuvastada ja eristada tähenduslikke üksusi

Jühe foneemi allofonid moodustavad selle realiseerimisala

Rfoneem on kõnevoolu spetsiifiline ühik

Teema 22. Leksikoloogia

98. Keele põhinimeline üksus on

J foneem

J morfeem

R sõna

J fraas

Teema 23. Sõnamoodustus ja grammatika

99. Omab pronominaalsuse üldist kategoorilist väärtust

R asesõna

J määrsõna

J modaalne sõna

Teema 24. Keelte sotsiaalne ja funktsionaalne struktuur

100. Riigikeele kõrgeim vorm on

Jilukirjanduse keel

R kirjakeel

J rahvakeel

J dialekt

Teema 25. Keelte klassifikatsioon ja nende uurimismeetodid

101. Sanskriti keel on kaasatud

RIndia keelde rühm indoeuroopa keelte perekonnast

JIraani rühm indoeuroopa keelte perekonnast

JIndoeuroopa keelte perekonna kreeka rühm

JGermaani rühm indoeuroopa keelte perekonnast

102. Keelte sotsioloogiline klassifikatsioon on

J

J

J

R

103. Keelte genealoogiline klassifikatsioon on

Rmaailma keelte uurimine ja rühmitamine definitsiooni alusel perekondlikud sidemed nende vahel

Jkeelte sarnasuste ja erinevuste kindlakstegemine alustel, mis peegeldavad keelelise struktuuri olulisimaid jooni

Jkeelte tüübi määramine selle struktuuri järgi

Jkeelte tüübi määramine vastavalt nende funktsioonile ühiskonnas

104. Keelte morfoloogiline klassifikatsioon

Jmäärab keelte tüübi selle funktsiooni alusel, mida nad ühiskonnas täidavad

Jrühmitab maailma keeled nendevaheliste peresidemete määratluse alusel

Rtuvastab keelte sarnasused ja erinevused alustel, mis peegeldavad keelelise struktuuri olulisimaid jooni

Jmäärab keeletüübi sõltuvalt sugulusastmest

105. Nostraatlik makroperekond ei ühine

Jkartveli ja uurali keeled

Jdraviidi ja altai keeled

Jafroaasia ja indoeuroopa keeled

Rindoeuroopa ja hiina-tiibeti keeled

106. Amorfsed keeled on keeled

J

J

R

J

107. Käändekeeled on keeled

Rmida iseloomustab kääne läbi käände, mis võib olla mitme grammatilise tähenduse väljendamise vahend

Jmilles grammatilisi tähendusi väljendavad mitte sõnade vormid ise, vaid funktsionaalsed sõnad tähenduslike sõnadega, tähenduslike sõnade järjekord, lause intonatsioon

Jmillel ei ole järelliiteid ja milles grammatilisi tähendusi väljendatakse kas ühe sõna ühendamise teel või funktsioonisõnade abil

Jmilles afiksid on ühefunktsioonilised

108. Analüütilised keeled on keeled

Jmida iseloomustab kääne läbi käände, mis võib olla mitme grammatilise tähenduse väljendamise vahend

Jmillel ei ole järelliiteid ja milles grammatilisi tähendusi väljendatakse kas ühe sõna ühendamise teel või funktsioonisõnade abil

Rmilles grammatilisi tähendusi väljendavad mitte sõnade vormid ise, vaid funktsionaalsed sõnad tähenduslike sõnadega, tähenduslike sõnade järjekord, lause intonatsioon

Jmida iseloomustab kääne sõna enda vormide kaudu

109. Polüsünteetilised keeled on samad, mis

Janalüütilised keeled

Jkäändekeeled

Rkeeli sisaldav

Jamorfsed keeled

110. Sisaldavad keeled on samad, mis

Rpolüsünteetilised keeled

Janalüütilised keeled

Jkäändekeeled

Jaglutineerivad keeled

111. Indoeuroopa perekonda kuuluvad slaavi keeled ei moodusta alarühma

Rpõhjapoolne

Jlõunapoolne

Jläänelik

Jidapoolne

112. Prantsuse viitab

JIndoeuroopa perekonna germaani haru

RIndoeuroopa perekonna romantika haru

JIndoeuroopa perekonna slaavi haru

JIndoeuroopa perekonna Iraani haru

Teema 26. Kiri

113. Edastab sõna kõlapilti

Rfonograafiline kirjutamine

Jideograafiline skript

Jpiktogrammiline kiri

Jkiilkiri

3. jagu. Metoodika

Teema 27. Keeleuurimise meetodid

114. Sisemise rekonstrueerimise tehnika on osa

Jtüpoloogiline meetod

Jkirjeldav meetod

Rvõrdlev ajalooline meetod

Jpiirkondlik meetod

115. Teatud keeleliste nähtuste geograafilise leviku uurimine

Rpiirkondlik lingvistika

Jvõrdlevad uuringud

Jtüpoloogiline lingvistika

Jvõrdlev keeleteadus

I variant

1. Uuring levinud probleemid mis on seotud mis tahes keele struktuuri ja toimimisega ühiskonnas, käsitleb

A) lingvistika

B) erakeeleteadus

C) filoloogia

D) üldkeeleteadus

2. kognitiivne funktsioon keel on oskus

B) väljendada kõneleja sisemist seisundit

C) olla suhtlusvahend

3. Nimetatakse seoseid, mis ühendavad süsteemis sama taseme keeleüksusi

A) keeleline

B) paradigmaatiline

C) stilistiline

D) süntagmaatiline

4. Väärtuse elementaarne miinimumosa, selle komponent on

D) archisema

5. Mittepiiravate (mittediskreetsete) keeleüksuste hulka kuuluvad

C) kvaasimorfeemid

D) vabad fraasid

6. Panini seletuste grammatika

A) Sanskriti grammatikasüsteem

B) Sanskriti leksikaalne süsteem

C) Sanskriti foneetiline süsteem

D) sanskriti keele stiilijooned

7. Esimesed araabia keeleteaduse keskused tekkisid Basras ja Kufas aastal

B) VII - VIII sajand.

8. Paradigmaatika on

9. Vene psühholingvistika algul olid

A) I. A. Baudouin de Courtenay, S. Kartsevsky

B) V. V. Vinogradov, L. V. Štšerba

C) F. F. Fortunatov, F. I. Buslajev

D) L. S. Võgotski, A. M. Leontjev

10. Keelemärgid esindavad järgmist tüüpi semiootilisi üksusi

A) koopiad või pildid

B) nähud või sümptomid

C) märgid-sümbolid

D) korralikud märgid

11. Ta esindas keele keerulist olemust mitmetes antinoomiates (dialektilistes vastuoludes)

A) W. von Humboldt

D) G. Steinthal

12. Käitumissuuna esindajad psühholoogias

C) neil pole midagi pistmist psühholingvistika arenguga

13. "Por - Royale" õppinud munkade poolt välja töötatud "Üldine ratsionaalne grammatika" põhines

B) filosoofia

C) psühholoogia

D) loodusteadus

14. Rahvuslik kakskeelsus on tüüpiline sellisele keeleolukorrale, kui

A) riigi kodanikud kasutavad kõne- ja kirjakeelt

B) riigi kodanikud valdavad oma emakeelt ja riigikeelt

C) maal elavad erinevatest rahvustest inimesed

D) riigis on kaks ametlikku keelt

15. Uusgrammaristide teene on

A) keeleseaduse avastamine

D) empiirilisus ja induktivism

16. Lingvistika sotsioloogilise suuna rajajate hulka kuulusid

B) A. Meie, L. Bloomfield, A. Bergson

C) F. de Saussure, W. von Humboldt, L. Hjelmslev

17. Väitekiri “Keel iseenesest ja iseenda jaoks on keeleteaduse ainus ja tõeline objekt” kuulub kuulsale keeleteadlasele.

A) S. Bally

C) F. de Saussure

D) J. Vandries

18. Psühholoogilise suhtlemise teooria esitas

A) A. Kh. Vostokov

B) A. A. Šahmatov

C) A. A. Potebnja

D) F. I. Buslajev

19. Moskva Keelekool on esindaja

A) loogiline suund keeleteaduses

B) vormiline suund keeleteaduses

C) psühholoogiline suund keeleteaduses

D) sotsioloogiline suund keeleteaduses

20. Linguodidaktika on

II variant

1. Diakroonilised universaalid on

A) iidsetes keeltes esitatud grammatilised universaalid

B) üldised suundumused erinevate keelte arengus

C) ühe süntaktilise kategooria kujunemise ja arengu ajalugu

D) tähenduse kaotanud semantilised universaalid

2. Foneemi mõistmine psühhofoneetika miinimumühikuna seostub nimega

A) Baudouin de Courtenay

B) E. D. Polivanova

C) N. V. Kruševski

D) V. A. Bogoroditski

3. Mis on N. Chomsky kontseptsiooni olemus?

A) Keele üleminek ainevormilt tegevusvormile

B) Kõnetegevuse üliindividualiseerimine

C) Arusaam keele toimimise kaasasündinud reeglite universaalsusest

D) Kõnetegevus kui üks inimtegevuse liike

4. Pidgin tuleneb

B) keele kadumine selle asemel

D) massilised rahvustevahelised kontaktid

5. Töötati välja "Uus keeleõpetus".

A) V. V. Vinogradov

B) I. I. Meshchaninov

C) N. Y. Marr

D) L. V. Štšerba

A) modaalsus, aeg, nägu

B) aeg, nägu

C) modaalsus, nägu

D) modaalsus, aeg

7. Linguodidaktika on

A) pedagoogiline distsipliin, mis tegeleb lapse kõne arendamisega

B) teaduslik distsipliin, mis tegeleb keelesüsteemi ja selle üksuste kirjeldamisega õppeotstarbel

C) keeleline distsipliin, mis tegeleb keeleoskuse arendamisega

D) distsipliin, mis arendab kõrghariduse probleeme

8. Rahvuste teket seostatakse

A) areng tootlikud jõud seltsid

B) endiste hõimusidemete asendamine territoriaalsete sidemetega

C) eraomandi tekkimine ja primitiivsete kogukondlike suhete kokkuvarisemine

D) ühiskonna tootlike jõudude areng, eraomandi tekkimine, primitiivsete kogukondlike suhete kokkuvarisemine ja endiste hõimusidemete asendumine territoriaalsete sidemetega.

9. Inimkonna jagunemine rassideks on täielikult seotud rahvastiku jagunemisega

A) territoriaalne

B) etniline

C) sotsiaalne

D) religioosne

10. Nimetatakse seoseid, mis ühendavad süsteemis sama taseme keeleüksusi

A) keeleline

B) paradigmaatiline

C) stilistiline

A) Leontjev

B) J. Miller

C) L. V. Štšerba

D) L. S. Võgotski

12. Mittepiiravate (mittediskreetsete) keeleüksuste hulka kuuluvad

C) kvaasimorfeemid

D) vabad fraasid

13. Moskva Keelekool esitleb

14. Väärtuse elementaarne, minimaalne osa, selle komponent on

D) archisema

15. Praha Lingvistika Ringi tegevus on seotud

A) kirjeldav lingvistika

B) glossemaatika

C) sotsiolingvistika

D) funktsionaalne lingvistika

16. Psühholingvistilise suhtluse teooria esitas

A) A. Kh. Vostokov

B) A. A. Potebnja

C) A. A. Šahmatov

D) F. I. Buslajev

17. Rahvusvaheliseks suhtluseks kasutatavad keeled on

A) afrikaani, suahiili

B) inglise, vene keel

C) leedu, armeenia

D) hiina, mongoli keel

18. Ta esindas keele keerulist olemust mitmetes antinoomiates (dialektilistes vastuoludes)

A) W. von Humboldt

D) G. Steinthal

19. Keele tunnetuslik funktsioon on võime

A) väljendada kõneleja sisemist seisundit

B) olla suhtlusvahend

C) mõjutada kõne adressaati

D) toimib ümbritseva maailma tunnetamise vahendina, väljendab teadvuse aktiivsust

20. Tegeleb mis tahes keele struktuuri ja toimimisega ühiskonnas seotud üldiste probleemide uurimisega

A) lingvistika

B) erakeeleteadus

C) üldkeeleteadus

D) filoloogia

III variant

1. Uusgrammaristide teene on

B) individualism ja psühhologism

C) atomism, rõhutatud historitsism

D) empiirilisus ja induktivism

2. Õpetus keelest kui elusorganismide kategooriast kuulub

A) G. Steinthal

B) A. Schleicher

C) W. von Humboldt

D) G Curtius

3. Iga keele päritoluga tuleb arvestada

A) antud keelt emakeelena kõneleja kultuur

B) inimeste endi mentaliteet

C) inimeste sotsiaal-majanduslik areng

D) inimeste endi ajalugu - selle keele emakeelena kõneleja

4. Lõputööst lähtus enamik kodumaiseid sünkroonia ja diakroonia uurijaid

A) sünkroonsus ja dakroonia on üksteisega teravas opositsioonis ja säilitavad seetõttu oma eripära

B) sünkroonsus ja diakroonia kaotavad oma spetsiifilisuse, pidevalt suhtlevad

C) sünkroonsus ja diakroonia suhtlevad pidevalt, säilitades oma eripära

D) sünkroonsete ja diakroonsete vaatepunktide vastandamine on täiesti absoluutne ja kompromissitu

5. Sotsioloogilise rünnaku asutajate hulgas olid

A) F. de Saussure, A. Meillet, J. Vandries, E. Benveniste

B) R. Rask, F. Bopp, W. von Humboldt

C) G. Steinthal, A. Schleicher

D) A. A. Šahmatov, F. F. Fortunatov

6. Tegeleb mis tahes keele struktuuri ja toimimisega ühiskonnas, keele funktsioonidega seotud üldiste probleemide uurimisega.

A) lingvistika

B) erakeeleteadus

C) filoloogia

D) üldkeeleteadus

7. Välispsühholingvistika tekkis aastal

A) 20. sajandi algus

B) XX sajandi 70ndad

C) XX sajandi 50ndad

D) 19. sajandi lõpp

8. Teadvus on

A) keeleoskuse ilming

B) tegelikkuse vaimse peegelduse kõrgeim vorm

C) keele ja mõtlemise suhte üks pool

D) keelelise isiksuse eneseteostus

9. Mis on mõtlemise olemus?

A) Inimese aju olemus on mõtlemine

B) Iga loomuliku keele kvaliteet

C) Sõnade tähenduse väljendamise süsteem

D) Tehiskeele omadus

10. Väärtuse elementaarne, minimaalne osa, selle komponent on

D) archisema

11. Foneemi mõistmine psühhofoneetika miinimumühikuna seostub nimega

A) N. V. Kruševski

B) V. A. Bogoroditski

C) E. D. Polivanova

D) Baudouin de Courtenay

12. Pidgin tuleneb

A) teadlik inimtegevus

B) massilised rahvustevahelised kontaktid

C) kahe keele pidev kokkupuude

D) keele kadumine selle asemel

13. Inimkonna jagunemine rassideks on seotud rahvastiku jagunemisega

A) etniline

B) territoriaalne

C) religioosne

D) sotsiaalne

A) aeg, nägu

B) modaalsus, nägu

C) modaalsus, aeg, nägu

D) modaalsus, aeg

15. Mittepiiravate (mittediskreetsete) keeleüksuste hulka kuuluvad

C) kvaasimorfeemid

D) vabad fraasid

16. Moskva Keelekool esitleb

A) loogiline suund keeleteaduses

B) vormiline suund keeleteaduses

C) psühholoogiline suund keeleteaduses

D) sotsioloogiline suund keeleteaduses

17. Ameerika strukturalismi (kirjeldava lingvistika) rajaja on

B) E. Sapir

C) L. Bloomfield

D) G. Gleason

18. Nimetatakse seoseid, mis ühendavad süsteemis sama taseme keeleüksusi

A) keeleline

B) paradigmaatiline

C) stilistiline

D) süntagmaatiline

19. Semantilised klassifikaatorid (klahvid) on näidatud

A) millistest täishäälikutest sõna koosneb

B) mitu silpi on sõnas

C) millisele semantilisele sfäärile, reaalsuse alale see sõna viitab

D) millised kaashäälikud selles sõnas sisalduvad

20. W. von Humboldt tõlgendas keelt kui

A) kultuuriliste, kujundlike ja sõnaliste märkide kogum

B) märgisüsteem

IV variant

1. Analoogia on

A) grammatilised muutused keeles

B) keeleüksuste vahelise assotsiatiivse suhte loomine

C) mõne keele elemendi assimilatsioon teiste sama tasemega, tavalisemate ja produktiivsemate elementidega või selliste elementide lähendamine

D) sõna semantika muutmine vastavalt metafoorsele tüübile

2. Kopenhaageni strukturalismi (glosemaatika) rajaja on

A) H. I. Uldall

B) K. Togeby

C) K. Werner

D) L. Elmslev

2. Sõna morfoloogilise struktuuri õpetus töötati välja Kaasani keelekooli esindaja töödes.

A) V. A. Bogoroditski

B) N. V. Kruševski

C) J. A. Baudouin de Courtenay

D) A. I. Aleksandrova

4. Esimesed araabia keeleteaduse keskused tekkisid Basrasse ja Kufasse aastal

A) VII - VIII sajand.

5. Psühholoogilise kommunikatsiooni teooria esitas

A) A. A. Šahmatov

B) A. Kh. Vostokov

C) A. A. Potebnja

D) F. I. Buslajev

6. Keele kommunikatiivne funktsioon on võime

A) olla ümbritseva maailma tunnetamise vahend, väljendada teadvuse aktiivsust

B) olla suhtlusvahend

C) väljendada kõneleja sisemist seisundit

D) mõjutada kõne adressaati

7. Tegeleb mis tahes keele struktuuri ja toimimisega ühiskonnas seotud üldiste probleemide uurimisega

A) lingvistika

B) erakeeleteadus

C) filoloogia

D) üldkeeleteadus

8. Moskva Keelekool esitleb

A) loogiline suund keeleteaduses

B) vormiline suund keeleteaduses

C) psühholoogiline suund keeleteaduses

D) sotsioloogiline suund keeleteaduses

9. Nimetatakse seoseid, mis ühendavad süsteemis sama taseme keeleüksusi

A) paradigmaatiline

B) keeleline

C) süntagmaatiline

D) stilistiline

10. Lõputöö "Keel iseenesest ja iseenda jaoks on ainus ja tõeline keeleteaduse objekt" kuulub

A) S. Bally

C) J. Vandries

D) F. de Saussure

11. Väärtuse elementaarne miinimumosa, selle komponent on

D) archisema

12. W. von Humboldt tõlgendas keelt kui

A) märgisüsteem

B) kultuuriliste, kujundlike, sõnaliste märkide kogum

C) verbaalsete ja mitteverbaalsete märkide semiootiline süsteem

D) rahva vaimu ja iseloomu väljendaja

13. Mittepiiravate (mittediskreetsete) keeleüksuste hulka kuuluvad

C) kvaasimorfeemid

D) vabad fraasid

14. Käitumissuuna esindajad psühholoogias

A) on psühholingvistiliste teooriate peamised kriitikud

B) andis suure panuse psühholingvistika arengusse

C) neil pole psühholingvistikaga mingit pistmist

D) eitada psühholingvistika olemasolu võimalust

15. Ajaloo- ja kultuuriala on

A) sama mis keeleliit

B) mitme keeleliidu liit

C) rahvaste ja nende keelte ühendamine ühiste kultuuriliste ja ajalooliste traditsioonide, kirjutamise olemuse, sõnavara kultuurilise kihi jms alusel.

D) rahvaste ühendamine etnilise suguluse alusel

16. Uusgrammaristide teene on

A) nende avastus kõlav seadus

B) individualism ja psühhologism

C) atomism ja rõhutatud historitsism

D) empiirilisus ja induktivism

17. Lingvistika sotsioloogilise suuna rajajate hulka kuulusid

A) A. Meie, L. Bloomfield, L. Hjelmslev

B) F. de Saussure, W. von Humboldt, A. Bergson

C) F. de Saussure, A. Meillet, J. Vandries, E. Benveniste

D) J. Vandries, A. A. Šahmatov

18. Kõnetegevuse esmased liigid hõlmavad

A) rääkimine ja lugemine

B) lugemine, kirjutamine

C) kirjutamine ja kuulamine

D) rääkimine ja kuulamine

19. Keelemärgid esindavad järgmist tüüpi semiootilisi üksusi

A) koopiad või pildid

B) nähud või sümptomid

C) märgid-sümbolid

D) korralikud märgid

20. Pragmaatika on

A) erivaldkond, mis uurib teatud kõnestruktuuride kasutamise otstarbekust

B) keeleteaduse osa, mis uurib keelemärkide toimimist kõnes

C) suund, mis uurib sotsiolingvistika saavutuste praktikas rakendamise viise

D) distsipliin, mis uurib indiviidi käitumisreegleid ühiskonnas