Un grand territoire a certaines limites. Définitions pays territoire ayant des frontières définies
Y compris un certain type de régime de pouvoir, d'organes et de structure de gouvernement
une brève description de |
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1.industriel,
2.pré-industriel,
3. post-industriel.
4 tâche. Les institutions fondamentales de la société sont :
1. famille, 5. état
2. soins de santé, 6. éducation (culture et science),
3. fabrication, 7. religion.
4. armée et cour
5 tâche. La lutte pour le pouvoir et sa défense est l'enjeu principal :
1. sphère économique de la société,
2.sphère politique de la société,
3.sphère sociale de la société.
6 tâche. Choisissez la bonne déclaration
2. La mondialisation est le processus historique qui fait du progrès scientifique et technologique le principal moteur de la société.
3. L'environnement le plus proche de l'individu - ses parents, ses proches, ses amis.
4. Au sens large, la société doit être comprise comme une étape spécifique développement historique n'importe quel peuple ou pays.
2 partie. Sphère économique.
5. capitale,
7.gestion.
2 tâche. Remplissez le schéma
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Tâche 3 Quelles sont les trois fonctions de l'argent :
1. moyen d'échange, 5. mesure de la consommation,
2.méthode de mesure, 6.moyens d'accumulation.
3. moyens d'acquisition,
4 tâche. La relation entre l'offre et la demande est la suivante :
1.la demande augmente - l'offre augmente également,
2. l'offre chute - la demande chute également,
3. l'offre augmente - et la demande augmente.
5 tâche. La demande des consommateurs est déterminée:
1. la taille du revenu individuel,
2.Besoins de base,
3. la mode, c'est-à-dire une évaluation publique de ce qui vaut la peine d'être acheté aujourd'hui et de ce qui ne l'est pas,
4. les prix des biens de substitution,
5.tous ensemble.
6 tâche. La catégorie associée à la demande est…
2.bénéfice
3. offre
7 tâche. Choisissez la bonne déclaration.
1. Plus l'article est rare, plus son prix est élevé et, par conséquent, moins de gens voudront l'acheter.
2. La population économiquement active s'appelle les enfants, les personnes âgées et les handicapés.
5. Acheter bas et vendre haut est la loi fondamentale des affaires.
6. Le travail productif ne crée pas de biens.
7. Lorsque les revenus attendus sont égaux aux dépenses attendues, le budget est dit équilibré.
8 tâche. Trouver une correspondance
A - commercialisation B - demande C - prix D - concurrence D - monopole E - rareté
1-manque de marchandises
2- rivalité entre les personnes, leurs organisations dans la réalisation d'objectifs, de résultats similaires
3- la présence sur le marché d'un petit nombre de vendeurs, dont chacun affecte l'offre totale, le prix des marchandises, a un droit exclusif dans tout domaine d'activité de l'État.
4- système de gestion des activités de production et de commercialisation des entreprises, basé sur une analyse complète du marché
5- l'intention des acheteurs d'acheter ce produit, soutenue par une opportunité monétaire.
6-le montant d'argent (ou d'autres biens et services) payé et reçu par unité de biens ou de services.
3 partie. Sphère sociale
1. ensemble de tous les statuts,
2. ensemble de toutes les normes,
3. le rapport des relations sociales,
4.interactions sociales.
A - strate B - statut C - groupe social D - stratification sociale
1 - le processus et le résultat de la stratification de la société
2 - la couche sociale des personnes qui ont des caractéristiques similaires en termes de revenus, de pouvoir, d'éducation, de prestige.
3- place d'une personne dans la structure sociale de la société
4 - un ensemble de personnes identifiées selon des critères socialement significatifs.
Tâche 3 Choisissez les bonnes déclarations
1. Dans l'Angleterre du XIVe siècle, le costume n'était pas déterminé par le goût ou le style, mais par la loi.
2. Chaque strate comprend les personnes qui ont des revenus, un pouvoir, une éducation et un prestige inégaux.
3. Pauvreté relative - l'incapacité de maintenir un niveau de vie décent.
4. Les pauvres sont des personnes qui ne peuvent satisfaire que des besoins physiques, n'assurant qu'une survie biologique.
5. Ethnos - un nom collectif pour de grands groupes consanguins de personnes qui forment une tribu, une nationalité ou une nation.
6. En URSS, les pauvres étaient largement majoritaires.
7. Ethnocentrisme - un ensemble d'idées fausses d'une nation sur une autre, indiquant sa supériorité.
Partie 1 "Société"
1 tâche. Trouver une correspondance:
A - 3 B - 1 C - 2 D - 4
1- organisation politique, y compris un certain type de régime de pouvoir, d'organes et de structure de gouvernement
2 - un territoire qui a certaines limites et jouit de la souveraineté de l'État.
3 - une partie du monde matériel isolée de la nature, mais étroitement liée à elle, composée d'individus et comprenant les modes d'interaction entre les personnes et les formes de leur unification.
4 - tout ce qui existe, le monde entier dans la variété de ses formes et de ses manifestations.
2 tâche. Entrez le nom de la sphère publique dans le tableau
une brève description de |
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Sphère économique | Comprend des activités : production, distribution, échange, consommation. |
domaine spirituel | Cette zone comprend les universités, les musées, les théâtres, les monuments culturels, les communautés religieuses. |
Sphère sociale | Il couvre les classes, les couches sociales, les nations, prises dans leurs relations et leurs interactions les unes avec les autres. |
Sphère politique | Comprend le président, le gouvernement, le parlement, les autorités locales, les forces de l'ordre et les associations non étatiques (partis politiques) |
3 tâche. Quelle est la société traditionnelle ?
2.pré-industriel,
4 tâche. Les institutions fondamentales de la société comprennent : 1.3, 5, 6, 7
2 partie. Sphère économique.
1 tâche. Les principales ressources de l'économie sont :
1. terre, 3. travail, 5. capital, 7, gestion
Tâche 2 Quelles sont les trois fonctions de l'argent :
Moyen d'échange, .mesure de valeur, .moyen d'accumulation.
3 tâche. La relation entre l'offre et la demande est la suivante :
1.la demande augmente - l'offre augmente également
3 partie. Sphère sociale
1 tâche. Qu'est-ce qu'une structure sociale :
1. ensemble de tous les statuts,
2 tâche Trouver une correspondance
Définitions PaysUn pays est un territoire qui a certaines frontières et jouit de la souveraineté de l'État. ÉtatÉtat - une organisation politique d'un pays donné (régime, forme de gouvernement). SociétéLa société est l'organisation sociale d'un pays donné (structure sociale).
Forme de l'état État national dispositif Forme de gouvernement Régime politique Unitaire Fédération Confédération Commonwealth 1. Monarchie Absolue Limitée 2. République Parlementaire Présidentielle Mixte 1. Démocratique 2. Non démocratique Autoritaire Totalitaire
Qu'entendons-nous par les termes « État-nation » et « État plurinational » ? Page 24 (Manuel de Kravchenko) Un État-nation est un État dans lequel une nation prédomine. (Arménie, Grèce, Égypte, Pologne, Norvège, Japon - plus de 90 % d'un groupe ethnique.) Un État multinational est un État avec une composition ethnique complexe. (Russie, Inde, Brésil, Indonésie, Iran…)
Essais typiques B1. La liste ci-dessus donne les similitudes et les différences entre les concepts de « pays » et « État ». Sélectionnez et écrivez dans la première colonne du tableau les numéros de série des similitudes et dans la deuxième colonne - les différences. 1.Territoire avec certaines limites. 2. Possède un certain type de mode d'alimentation. 3. La présence de la souveraineté de l'État. 4. Possède des organes et une structure de gestion. Caractéristiques de similarité Caractéristiques de différence 1324
I. A15. L'État Z est divisé en provinces sur une base territoriale. Les chefs des provinces sont nommés par le gouvernement de l'État. Les provinces n'ont pas leurs propres parlements ou constitutions. Quelle est la forme de gouvernement du pays Z ? 1.Monarchie. 2. État unitaire. 3. État fédéral. 4. République. II. A15. L'organisation de R. a étendu son autorité sur un certain territoire. Il assure la sécurité et l'ordre public, publie les lois, établit les impôts. Cette organisation est 1. L'État. 2. Parti politique. 3.Organisation sociale. 4. Bureau.
1. Monarchie - une forme de gouvernement dans laquelle le pouvoir suprême de l'État appartient partiellement ou totalement à une personne, le monarque, et, en règle générale, est hérité. P. 32 Absolue Limitée (constitutionnelle, parlementaire) Monarque - chef de l'État Règle d'un seul homme Pouvoir sacré Transmis par héritage Qatar, Koweït, Arabie saoudite ... Limitation légale du pouvoir du monarque par la constitution ou le parlement Grande-Bretagne, Belgique, Danemark, Espagne, Japon...
2. République - (latin res publica, "cause commune") une forme de gouvernement dans laquelle tous autorités supérieures les pouvoirs publics sont élus), et les citoyens ont des droits personnels et politiques. Avec parlementaireprésidentiel mixte Président - chef de l'État, gouvernement Directement élu par le Parlement des États-Unis - l'organe dirigeant Il forme un gouvernement qui rend compte au parlement, le président est élu par le parlement Italie, Allemagne Pouvoir présidentiel fort Le gouvernement est formé avec la participation de parlement. France
1. Le Président est élu par le Collège électoral. 2. Le Président dirige le pouvoir exécutif 3. Le Président, en accord avec le Congrès, détermine les fondements de la politique étrangère et intérieure 4. Il n'y a pas de gouvernement. Les ministres sont nommés par le président République présidentielle
Allemagne L'Allemagne est une république parlementaire Le président est une personnalité officielle Le chancelier est le chef du gouvernement, le chef du parti vainqueur des élections législatives Le chancelier détermine la ligne principale de toute la politique intérieure et étrangère du pays. Chancelière allemande Angela Merkel (CDU) République parlementaire
Républiques présidentielles bleues, pleine direction du pouvoir exécutif par le président, le président est le chef du gouvernement Républiques mixtes jaunes (semi-présidentielles, parlementaires-présidentielles, présidentielles-parlementaires) le gouvernement est responsable devant le parlement et le président, le parlement influence le choix du chef du gouvernement républiques parlementaires oranges, le parlement forme le gouvernement monarchies constitutionnelles parlementaires rouges, le parlement forme le gouvernement et le monarque n'a pas de pouvoir réel www. wikipedia.org
Régime politique. Forme d'État Structure de l'État national Forme de gouvernement Régime politique Unitaire Fédération Confédération Commonwealth 1. Monarchie Absolue Limitée 2. République Parlementaire Présidentielle Mixte 1. Démocratique 2. Non démocratique Autoritaire Totalitaire Tyrannie (ist.) Despotisme (ist.)
1. Signes d'un régime démocratique. Démocratie - Grec. demos - peuple + cratos - pouvoir Droits et libertés garantis de l'homme et du citoyen. Reconnaissance du peuple comme source suprême du pouvoir. Contrôle du peuple sur le pouvoir. Élection des principaux organes de l'État. Egalité des citoyens. La subordination de la minorité à la majorité, la protection des droits de la minorité. Le pluralisme est diversité.
2. Signes d'un régime autoritaire. - La concentration du pouvoir entre les mains d'un petit cercle de personnes (l'élite). - Répression de l'opposition. Système à parti unique. – Une certaine liberté dans les sphères non politiques (science, culture). - Les droits et libertés peuvent être violés à tout moment.
3. Signes d'un régime totalitaire. 1. Contrôle global de l'individu et de la société. 2. Règle au pouvoir illimité. Culte de la personnalité. 3. Absence d'opposition politique, répression. 4. La police et l'armée visent à réprimer l'opinion publique. 5. Dictature d'un parti. 6. Contrôle de la vie privée des citoyens.
Essais B2. Établir une correspondance entre les types de régimes politiques et leurs caractéristiques. Caractéristiques Types de régimes A. Garanties des droits et libertés de l'individu 1. Démocratique B. Le pouvoir d'un parti unique de masse 2. Totalitaire C. Idéologie officielle obligatoire. D. Pluralisme politique 1221
A20. Les déclarations suivantes sur les droits de l'homme dans une société démocratique sont-elles correctes ? R. Les droits de l'homme sont inhérents à toute personne dès sa naissance. B. Les droits de l'homme peuvent être accordés par l'État à ses citoyens. 1. Seul A est vrai 2. Seul B est vrai 3. Les deux jugements sont vrais. 4. Les deux jugements sont erronés.
A revoir Les jugements sur l'état sont-ils corrects ? R. Au sens large, l'État équivaut au pays et au peuple politiquement organisé de ce territoire. B. Au sens étroit, l'État ne signifie que l'organisation du pouvoir suprême placé au-dessus de la société. Les deux déclarations sont correctes
Lieu de travail: école secondaire MBOU n ° 3, Borodino, territoire de Krasnoïarsk
Option 1.
1. Le territoire, qui a certaines limites et a la souveraineté de l'État, est désigné par le terme :
1) l'état ;
2) pays ;
3) société ;
4) communauté.
2. Les jugements suivants sur les typologies de sociétés sont-ils corrects ?
A. Selon l'une des premières typologies, les sociétés sont divisées en prélettrées et écrites.
B. La typologie apparue au XIXe siècle fait du mode de production et de la forme de propriété les principaux critères de classement des sociétés.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés.
3. Il y a environ 30 000 ans, les gens ont eu l'art rupestre. Cette manifestation :
1) progrès économique ;
2) progrès technique ;
3) progrès culturel ;
4) révolution industrielle.
4. Le talent et le génie se manifestent :
1) seulement dans la petite enfance ;
2) seulement à l'âge adulte ;
3) à tout âge ;
4) toujours dès la naissance.
5. Les déclarations suivantes concernant les besoins non satisfaits sont-elles correctes ?
A. La suppression des besoins déforme la personnalité d'une personne.
B. Les besoins non satisfaits de larges sections de la population peuvent conduire à une rébellion contre l'autorité.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés.
un groupe d'amis;
Toutes les réponses sont bonnes.
La socialisation se déroule dans :
consommation de biens matériels;
création de partis politiques;
obtenir une éducation;
organisation du gouvernement local.
Le domaine économique comprend :
absence de propriété privée des moyens de production ;
interdiction de concurrence;
liberté de choix des fabricants dans la prise de décision ;
tout ce qui précède.
Pour qu'une économie de marché existe, il faut :
Imposition;
octroyer des avantages ;
réglementation juridique;
tout ce qui précède.
Les façons dont l'État influence l'économie comprennent :
classe moyenne dans la société;
citadins;
Toutes les réponses sont bonnes.
Un exemple de groupe social est :
avec l'avènement d'Homo sapiens ;
avec l'émergence de l'État;
avec le développement des relations capitalistes ;
au stade actuel de développement de la société.
Les nations surgissent :
la dissemblance des caractères des époux ;
manque d'intérêts communs;
alcoolisme de l'un des conjoints;
Toutes les réponses sont bonnes.
La raison la plus courante de divorce dans la société moderne est :
Les affirmations suivantes concernant les conflits sont-elles correctes ?
A. La détermination de l'étendue d'un conflit est liée à la gravité de ses conséquences.
B. Les plus gros conflits surviennent plus souvent que les plus petits.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés.
EN 1. Trouver des similitudes et des différences entre budget familial et le budget de l'Etat.
a force de loi ;
contient des articles de dépenses pour des besoins sociaux;
se compose de parties de recettes et de dépenses ;
comprend le paiement du personnel de direction ;
alimentée par les impôts de la population.
similitudes
EN 2.Établissez une correspondance entre les concepts et leurs définitions : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionnez la position correspondante dans la deuxième colonne.
CONCEPTS DÉFINITIONS
A) Le statut social 1) La place d'une personne dans la structure sociale
société.
B) Groupe social. 2) Un ensemble de représentations,
existant dans la société, sur le comportement,
droits et devoirs de l'homme,
occupant une certaine position.
C) rôle social. 3) La totalité des personnes sélectionnées
pour toute personne socialement significative
panneaux.
D) Image. 4) Certains comportements,
Humain
en société.
À 3. Tous les concepts énumérés ci-dessous, à l'exception d'un seul, sont liés à l'entrepreneuriat.
petite entreprise, profit, société, socialisation.
À 4 HEURES. Trouvez dans la liste proposée des énoncés caractéristiques de l'individu.
L'homme est une personne dès sa naissance ;
Formé sur une longue période;
Formé dans le processus de socialisation;
Manifesté en dehors de la société ;
Elle s'exprime par des actions indépendantes.
À 5. Tous les termes listés ci-dessous, à l'exception d'un seul, font référence au concept de « fonctions monétaires ».
Mesure de la valeur, moyen de paiement, profit, monnaie mondiale.
Trouvez et indiquez le concept qui « tombe » de cette série.
À 6. Retrouvez les problèmes mondiaux de l'humanité dans la liste proposée.
Pollution environnementale;
menace de guerre nucléaire;
Ressources limitées;
Crise de surproduction ;
Croissance du nombre de familles incomplètes.
C1. Qu'est-ce que la mobilité sociale ? Donnez des exemples de mobilité sociale horizontale et verticale.
Option 2.
Soins de santé, services publics, restauration collective désignent :
la sphère économique de la société;
la sphère politique de la société ;
sphère sociale de la société;
domaine spirituel de la société.
Les jugements suivants concernant les conséquences de l'impact humain sur la nature sont-ils corrects ?
A. Les conséquences négatives de l'activité humaine comprennent le déclin annuel des espèces.
B problème mondial sont les changements climatiques causés par les activités humaines.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés.
le fonctionnement de la loi d'accélération de l'histoire ;
le fonctionnement de la loi du développement inégal;
manifestation de régression;
manifestation du progrès technologique.
Au début du XXe siècle, certains peuples du Nord, qui faisaient partie de Empire russe, n'avaient pas leur propre langue écrite, menaient une vie nomade, adoraient des dieux païens. Ce fait illustre :
Les déclarations suivantes sur la personnalité sont-elles correctes ?
A. Le besoin de devenir une personne est également développé chez tous les individus.
B. Le besoin de devenir une personnalité se manifeste chez un individu à la fois dans la société et en dehors de la société.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés.
Besoins psycologiques;
besoins sociaux;
besoins prestigieux;
besoins de sécurité.
Le chanteur K. a passé une année entière à se préparer à la victoire au concours international de chant. Le jury a décerné à K. la première place. Voici un exemple de satisfaction :
communication d'entreprise;
communication quotidienne;
communication verbale;
communication rituelle.
Le chanteur S. n'a pas été autorisé à quitter la scène pendant longtemps après la représentation. Il a souri, s'est incliné et les gens dans la salle l'ont applaudi debout. C'est un exemple :
production;
consommation;
Distribution;
Le marché régule les relations dans le domaine de :
hausses de prix;
améliorer la qualité de service;
augmentation du nombre de producteurs sur le marché;
La concurrence entre les fabricants et les vendeurs sur le marché conduit à :
4) une augmentation des coûts des fabricants pour la fabrication de biens
des plans d'État clairs pour la production de produits sont adoptés ;
des prix fixes sont fixés ;
les impôts de l'État sont collectés auprès de la population ;
il y a de la concurrence.
Dans une économie de marché, contrairement à une économie dirigée :
sportif;
éleveur de chiens;
écolier.
Indiquez le statut social qui distingue un enfant d'un adulte.
indépendance économique;
haut niveau de prestige;
manque de droits politiques;
subventions et prestations gouvernementales.
Les caractéristiques de la classe pauvre comprennent :
préjugés et stéréotypes domestiques;
politique de discrimination de la part des autorités à l'égard de l'un des groupes ethniques ;
expulsion des personnes du territoire de résidence;
tout ce qui précède est correct.
Les causes des conflits ethniques incluent :
13. Les déclarations suivantes concernant le rôle de la famille sont-elles correctes ?
A. Dans la famille, la formation de l'individu en tant que personne a lieu.
B. La famille détermine initialement l'appartenance d'une personne à une certaine couche sociale de la société.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés.
EN 1. Trouver les similitudes et les différences entre les sphères économiques et sociales de la société.
Influence et dépend de la sphère politique ;
Comprend la distribution et la consommation ;
Inclut l'assistance aux segments de la population socialement non protégés ;
Crée des biens et des services ;
Elle existe à toutes les étapes du développement de la société.
Sélectionnez et notez dans la première colonne du tableau les numéros de série des similitudes, et dans la seconde - les numéros de série des différences.
similitudes
EN 2. Établissez une correspondance entre les stades de développement de la société et leurs traits caractéristiques : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionnez la position correspondante dans la deuxième colonne.
ÉTAPES DE DÉVELOPPEMENT CARACTÉRISTIQUES
A) société traditionnelle. 1) Production mécanique - définition
facteur de développement.
B) société industrielle. 2) Le grand rôle de l'église et de l'armée.
C) la société post-industrielle. 3) L'économie est dominée par le secteur des services.
Notez les nombres sélectionnés dans le tableau.
À 3. Tous les concepts suivants, à l'exception d'un seul, caractérisent le niveau de vie.
Conditions de travail, niveau d'instruction, habitudes, qualité de l'alimentation, conditions de vie.
Trouvez et indiquez le concept qui « tombe » de cette série.
À 4 HEURES. Retrouvez les principes de l'activité entrepreneuriale dans la liste proposée.
Aucune responsabilité personnelle.
la présence de la liberté économique;
rechercher le profit;
aucun risque professionnel ;
disponibilité de ressources pour l'organisation de l'activité économique.
À 5. Tous les mots énumérés ci-dessous, à l'exception d'un seul, font référence au statut acquis.
Médecin, homme, démocrate, jardinier.
Trouvez et indiquez le concept qui « tombe » de cette série.
À 6. Retrouvez dans la liste proposée les traits caractéristiques d'une société préindustrielle.
Le rôle prépondérant de l'agriculture ;
le grand rôle de la religion et de l'église ;
développement industriel;
division de classe de la société;
haut niveau de développement de la science;
prédominance de la population urbaine sur la population rurale.
C1. Qu'est-ce qu'une taxe ? Donnez un exemple d'impôts directs et indirects.
Option 3.
1. Le processus de formation de la communauté mondiale est étroitement lié au processus de :
1) formation d'unions militaro-politiques;
2) création d'États indépendants ;
3) mondialisation ;
4) tout ce qui précède est correct.
Les jugements suivants sur les caractéristiques de certains types de sociétés sont-ils corrects ?
R. Dans la société traditionnelle, l'église et l'armée jouaient un rôle important.
B. Dans la société préindustrielle, les entrepreneurs et les travailleurs salariés étaient les principaux groupes de la population.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés.
passage de la cueillette à l'agriculture ;
transition de la manufacture à la production en usine;
l'émergence de groupes sociaux de la bourgeoisie et des salariés ;
émergence de la culture de masse.
Le résultat de la révolution néolithique est :
ingénieux;
personnalité;
grande personnalité;
individuel.
Chaque bébé né dans le monde est :
Les jugements suivants sur la manifestation des besoins sont-ils corrects ?
A. Toutes les personnes ont également tous les besoins.
B. Les besoins supérieurs (secondaires) ont une grande influence sur la formation de la personnalité.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés.
éducation;
socialisation;
auto-éducation;
maîtrise de soi.
Après sa retraite, L. s'est intéressé à la pêche et a rejoint la société des pêcheurs amateurs. C'est un exemple :
autorités locales;
compagnie;
La division principale dans le domaine de la production est:
survient dans un environnement concurrentiel ;
établi par l'État;
convient uniquement aux acheteurs ;
seuls vendeurs satisfaits.
Prix d'équilibre :
pas d'échange;
les travailleurs n'ont aucune motivation pour travailler;
impôts directs;
tarification gratuite.
Dans une économie dirigée comme dans une économie de marché :
une association;
paquet;
en mouvement;
inclusion dans la communauté.
Le concept de « stratification » signifie :
bon, à cause de quoi il y a un conflit;
situation menant à un conflit;
résultats du conflit;
parties impliquées dans le conflit.
Le sujet du conflit est :
le plus courant dans une société agraire;
comprend au moins trois générations de parents directs ;
est un petit groupe social;
n'implique pas une vie commune.
Famille nucléaire:
Les affirmations suivantes concernant la classe moyenne sont-elles correctes ?
R. Dans les pays occidentaux modernes, la classe moyenne est la base de la société.
B. En Russie dans les années 1990. la classe moyenne s'est reconstituée avec des réfugiés, des retraités et des travailleurs étrangers.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés.
EN 1. Trouvez des similitudes et des différences entre le statut congénital et acquis.
Reflète une certaine caractéristique d'une personne;
ne dépend pas du mérite;
atteint grâce aux efforts personnels d'une personne ;
atteint à la suite d'un choix humain;
influence le comportement.
Sélectionnez et notez dans la première colonne du tableau les numéros de série des similitudes, et dans la seconde - les numéros de série des différences.
similitudes
EN 2. Établissez une correspondance entre le type de besoins et leur manifestation : pour chaque poste indiqué dans la première colonne, sélectionnez le poste correspondant dans la deuxième colonne.
TYPE DE BESOIN MANIFESTATION
A) Physiologique 1) Participation à tout public
organisations.
B) prestigieux. 2) Création d'œuvres littéraires
C) Spirituel. 3) Protection contre le froid ou la chaleur
D) Social 4) Croissance de carrière.
Notez les nombres sélectionnés dans le tableau.
À 3. Tous les concepts énumérés ci-dessous, à l'exception d'un seul, font référence aux caractéristiques du marché.
Monopole, monarchie, oligopole, concurrence.
Trouvez et indiquez le concept qui « tombe » de cette série.
À 4 HEURES. Trouvez les facteurs ethnoformateurs dans la liste ci-dessous.
Parentés par le sang ;
culture générale;
manque de communauté intergénérationnelle;
territoire commun;
langue unique.
À 5. Tous les concepts énumérés ci-dessous, à l'exception d'un seul, font référence à la manière dont les conflits se déroulent.
Concurrence, monopole, rivalité, confrontation.
Trouvez et indiquez le concept qui « tombe » de cette série.
À 6. Trouvez dans la liste des facteurs contribuant à la croissance du chômage.
Crise économique;
développement économique;
réduction de la production dans les secteurs traditionnels de l'économie;
l'inadéquation entre l'offre et la demande sur le marché du travail ;
l'Etat assure la reconversion professionnelle des travailleurs ;
création d'emplois supplémentaires.
C1. Qu'est-ce que le statut social ? Donnez un exemple de statut social prescrit et de statut social atteint.
Variante 4.
la sphère politique au spirituel ;
la sphère économique au politique ;
sphère politique à économique;
sphère sociale à la sphère économique.
Lors de la révolution de 1917 en Russie, les banquiers, les propriétaires d'usines et d'usines, les grands propriétaires terriens ont perdu leurs biens. Voici un exemple d'influence :
2. Les jugements suivants sur l'interaction de la nature et de la société sont-ils corrects ?
A. Le développement de la société humaine ne peut affecter de manière significative l'état de l'environnement naturel.
B. Le progrès social va de pair avec le progrès naturel.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés
3. Au début du XVIIIe siècle en Russie sous Pierre 1, il y a eu une croissance rapide de la production manufacturière. Au cours de cette période, environ 200 nouvelles manufactures sont apparues. Ce fait est un exemple :
révolution industrielle;
réformes politiques;
3) réformes économiques ;
4) régression.
4. Les jugements suivants sur le rôle de la société dans la formation de la personnalité sont-ils corrects ?
A. La société est capable à la fois de développer l'individu et de le supprimer.
B. Plus le niveau culturel général d'une société est élevé, moins une personne y est valorisée en tant que personne.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés
5. Les principaux besoins (fondamentaux) selon la théorie de la hiérarchie des besoins sont :
1) physiologique ;
2) sociale ;
3) prestigieux ;
4) spirituel.
Processus de communication:
1) associé à l'environnement social ;
2) n'est pas lié à l'environnement social ;
3) associés à l'environnement naturel ;
4) se produit uniquement dans la famille.
production;
Distribution;
consommation.
Maître K., sur la base des résultats de son travail pour l'année, a reçu une importante prime en espèces de la société. Cet exemple illustre les relations dans une sphère :
Les affirmations suivantes concernant l'action du marché sont-elles correctes ?
A. Il y a un processus d'égalisation des prix sur le marché.
B. Dans les conditions du marché, les prix dépendent de l'offre et de la demande.
1) Seul A est vrai ;
2) seul B est vrai ;
3) les deux jugements sont vrais ;
4) les deux jugements sont erronés
9. Le budget de l'État de la Fédération de Russie est approuvé :
1) la Banque centrale de la Fédération de Russie ;
2) le Gouvernement de la Fédération de Russie ;
3) l'Assemblée fédérale de la Fédération de Russie ;
4) référendum.
10. L'un des critères de stratification est :
1) âge ;
lieu de résidence;
Les notions de "confrontation", "compétition", "rivalité" caractérisent6
voies de conflits;
les moyens de résoudre les conflits ;
le processus de socialisation de l'individu ;
causes de conflits.
destin historique commun ;
absence de consanguinité;
rapport aux moyens de production;
niveau global de revenu.
La condition d'appartenance à un groupe ethnique est :
famille nucléaire;
famille patriarcale;
famille incomplète;
famille nombreuse.
Les Petrov ont divorcé. Après le divorce, Anna Petrovna, avec ses deux fils, a déménagé pour vivre dans le village avec sa mère. C'est un exemple :
EN 1. Trouvez des similitudes et des différences entre le travail productif et improductif.
Un produit est créé qui est une marchandise;
Les services sont fournis ;
Est une sorte d'activité économique;
Suppose une récompense ;
C'est important pour le développement de la société.
Sélectionnez et notez dans la première colonne du tableau les numéros de série des similitudes, et dans la seconde - les numéros de série des différences.
similitudes
EN 2. Établissez une correspondance entre les groupes sociaux de la société et leurs caractéristiques : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionnez la position correspondante dans la deuxième colonne.
CARACTÉRISTIQUES DES GROUPES SOCIAUX
A) Les riches 1) L'occupation principale est la mendicité.
B) La classe moyenne 2) La présence de grandes propriétés
C) Pauvre 3) Garantir seulement un salaire décent
D) Mendiants 4) Mode de vie correct
Notez les nombres sélectionnés dans le tableau.
À 3. Tous les concepts énumérés ci-dessous, à l'exception d'un seul, se réfèrent aux formes de salaire.
Salaires aux pièces, salaires professionnels, salaires au forfait, salaires horaires.
Trouvez et indiquez le concept qui « tombe » de cette série.
À 4 HEURES. Retrouvez les caractéristiques de la famille dans la liste proposée.
Institution fondamentale de la société;
Petit groupe social ;
La continuité des générations ;
Logement séparé;
Unité de vues politiques.
À 5. Tous les concepts énumérés ci-dessous, à l'exception d'un seul, font référence au concept de « types de progrès ».
Révolution, réformes économiques, éducation, réformes sociales, réformes politiques.
Trouvez et indiquez le concept qui « tombe » de cette série.
À 6. Retrouvez les caractéristiques du produit dans la liste proposée.
Répond à tous les besoins ;
Ne peut être vendu;
Comparable à d'autres produits en valeur ;
Peut agir en tant que service ;
Il est échangé uniquement par le biais de contacts directs du vendeur et de l'acheteur.
C1. Qu'est-ce que le chômage ? Citez trois causes de chômage.
Clé
Option 1
C1. La mobilité sociale est un changement par un individu ou un groupe d'une position sociale, d'une place occupée dans la structure sociale. La mobilité horizontale est le déplacement d'un lieu de travail à un autre sans changement de statut social. Mobilité verticale – promotions, carrières politiques, etc.
Option 2
C1. Un impôt est un paiement obligatoire prélevé par l'Etat auprès de chaque producteur de biens, bénéficiaire de revenus, propriétaire de tel ou tel bien. Les impôts directs sont prélevés directement sur les consommateurs, les salariés ou les propriétaires fonciers. Ses exemples sont l'impôt sur le revenu, l'impôt foncier, l'impôt foncier. Impôts indirects - impôts sur la vente de biens et de services, par exemple : accises, droits de douane.
Option 3.
C1. Le statut social est la position sociale d'une personne dans la société avec les droits et obligations qui en découlent. Statut social prescrit : sexe, âge, race. Statut atteint : éducation, situation financière.
Variante 4.
C1. Le chômage est une situation dans l'économie où une partie de la population valide qui veut travailler ne peut pas trouver d'emploi. Causes du chômage : récession économique, caractère saisonnier du travail, évolution de la demande pour certains types de biens, déménagement dans un autre lieu de résidence ou changement d'emploi.
Évaluation.
Toutes les tâches correctement réalisées du niveau A sont estimées à 1 point.
Les tâches de niveau B, avec le choix de plusieurs réponses, sont estimées à 1-2 points. Deux points pour une bonne réponse et 1 point pour une erreur.
Pour les tâches de la partie C - 3 points.
Système d'évaluation des résultats :
80 % de la note maximale - note "5"
60-80 % - note "4"
40-60% - note "3"
0-40% - note "2"
Littérature : Khromova I.S. Tests en études sociales pour le manuel de A.I. Kravchenko "Sciences sociales". 8e année. M.: LLC "TID" mot russe– RS”, 2010
Définitions Un pays est un territoire qui a certaines frontières et jouit de la souveraineté de l'État. État - organisation politique de l'État d'un pays donné (régime, forme de gouvernement). Société - organisation sociale La société d'un pays donné (structure sociale).
La forme de l'état LEARN BY LOCK!!! nous vérifions Forme de l'État Structure de l'État territorial Unitaire Fédération Confédération Commonwealth Forme de gouvernement 1. Monarchie Absolue Limitée 2. République Parlementaire Présidentielle Mixte Régime politique 1. Démocratique 2. Non démocratique Autoritaire Totalitaire Tyrannie (ist.) Despotisme (ist.)
1. Structure territoriale Un État unitaire est une forme de structure étatique dans laquelle ses parties sont des unités administratives et territoriales, n'ont pas d'indépendance politique et sont subordonnées à des autorités centrales uniques.
Fédération - une forme d'État. un dispositif dans lequel des parties d'un État fédéral sont des entités étatiques dotées d'une certaine indépendance politique et juridique.
Tests typiques 1. 2. 3. 4. La liste ci-dessus donne les similitudes et les différences entre les concepts de "pays" et "état". Sélectionnez et écrivez dans la première colonne du tableau les numéros de série des similitudes et dans la deuxième colonne - les différences. Territoire aux limites définies. A un certain type de régime de puissance. La présence de la souveraineté de l'État. Il a des organes directeurs et une structure. Similitudes 1 3 Différences 2 4
I. L'État Z est divisé en provinces sur une base territoriale. Les chefs des provinces sont nommés par le gouvernement de l'État. Les provinces n'ont pas leurs propres parlements ou constitutions. Quelle est la forme de gouvernement du pays Z ? 1. Monarchie. 2. État unitaire. 3. État fédéral. 4. République. II. L'organisation de R. a étendu son autorité sur un certain territoire. Il assure la sécurité et l'ordre public, publie les lois, établit les impôts. Cette organisation est 1. État. 2. Parti politique. 3. Organisme public. 4. Bureau.
3 types de gouvernement. Formes "justes" et "erronées" (anciens penseurs grecs) Autocratie (tyrannie, dictature) Oligarchie Ochlocratie Pouvoir d'une Monarchie Pouvoir d'une minorité Aristocratie Pouvoir de la majorité Démocratie
1. Monarchie - f. n., dans lequel le pouvoir suprême de l'État appartient partiellement ou totalement à une seule personne - le monarque et, en règle générale, est hérité. Monarque absolu - chef de l'État Règle d'un seul homme Pouvoir sacré Est hérité du Qatar, du Koweït, de l'Arabie saoudite… Limité (constitutionnel, parlementaire) Limitation légale du pouvoir du monarque par la constitution ou le parlement Grande-Bretagne, Belgique, Danemark, Espagne, Japon …
2. République - (lat. res publica, "cause commune") - f. dans lequel tous les organes les plus élevés du pouvoir de l'État sont élus, et les citoyens ont des droits personnels et politiques Parlement parlementaire - l'organe directeur Il forme un gouvernement qui rend compte au parlement, le président est élu par le parlement Italie, Allemagne présidentielle mixte Président - chef de État, gouvernement Pouvoir présidentiel fort Sélectionné au suffrage direct La formation du gouvernement a lieu avec la participation du parlement. États-Unis France
1. Le Président est élu par le Collège électoral. 2. Le Président dirige le pouvoir exécutif 3. Le Président, en accord avec le Congrès, détermine les fondements de la politique étrangère et intérieure 4. Il n'y a pas de gouvernement. Ministres nommés par le président
Allemagne La chancelière allemande Angela Merkel (CDU) L'Allemagne est une république parlementaire Le président est une personnalité officielle Le chancelier est le chef du gouvernement, le chef du parti vainqueur des élections législatives Le chancelier détermine les grandes lignes de l'ensemble de la politique intérieure et étrangère du pays .
Président François Hollande 1. Le Président est élu par le peuple 2. Le Gouvernement est dirigé par le Leader de la Majorité au Parlement 3. Le Président détermine la politique étrangère et de défense 4. Le Gouvernement détermine la politique intérieure
www. Wikipédia. org Bleu - républiques présidentielles, pleine direction du pouvoir exécutif par le président, le président est le chef du gouvernement Jaune - républiques mixtes (semi-présidentielles, parlementaires-présidentielles, présidentielles-parlementaires) - le gouvernement est responsable devant le parlement et le président , le parlement influence le choix du chef du gouvernement Orange - républiques parlementaires , le parlement forme le gouvernement Rouge - monarchies constitutionnelles parlementaires, le parlement forme le gouvernement et le monarque n'a pas de pouvoir réel
2. Régime politique - un ensemble de méthodes, moyens, techniques d'exercice du pouvoir politique, reflétant le niveau de liberté politique
Signes d'un régime démocratique, p.235 Démocratie - Grec. démos - peuple + cratos - pouvoir Le principe de la démocratie. Le peuple est la source du pouvoir Le principe de la majorité Le droit de la minorité à l'opposition L'influence du peuple sur l'élaboration des décisions politiques, le parlementarisme L'État de droit. Garantie des droits et libertés de l'homme et du citoyen Pluralisme - diversité
Signes d'un régime autoritaire, p.234 - Dictature d'une personne ou d'un groupe de personnes. Concentration du pouvoir entre les mains d'un petit cercle de personnes (élite) - Le pouvoir n'est pas contrôlé par les citoyens, recours à la force - Monopolisation de la politique en l'absence de contrôle total sur la société - Une certaine liberté dans les sphères non politiques (économie, science , Culture). - Les droits et libertés peuvent être violés à tout moment
Signes d'un régime totalitaire, p.234 Contrôle global de l'individu et de la société Monopole du pouvoir. Règle au pouvoir illimité. Culte de la personnalité. Dictature d'un parti. Absence d'opposition politique, répression Contrôle policier total Contrôle de la vie privée des citoyens Contrôle des médias Économie centralisée
Épreuves B 2. Établir une correspondance entre les types de régimes politiques et leurs caractéristiques. Caractéristiques Types de régimes A. Garanties des droits et libertés individuelles B. Pouvoir d'un parti unique de masse C. Idéologie officielle obligatoire. D. Pluralisme politique 1. Démocratique 2. Totalitaire 1221
Le système des méthodes d'exercice du pouvoir de l'État, l'attitude du pouvoir à l'égard de la réalisation des droits et libertés de l'individu s'appelle 1. La forme de gouvernement. 2. Structure de l'État. 3. Système politique. 4. Régime politique.
Les déclarations suivantes sur les droits de l'homme dans une société démocratique sont-elles correctes ? R. Les droits de l'homme sont inhérents à toute personne dès sa naissance. B. Les droits de l'homme peuvent être accordés par l'État à ses citoyens. 1. Seul A est vrai 2. Seul B est vrai 3. Les deux affirmations sont vraies. 4. Les deux jugements sont erronés.
1. 2. 3. 4. Qu'est-ce qui caractérise un régime démocratique ? Méthodes de gestion commande-administrative. Contrôle global de l'État sur la vie de la société. domination de l'exécutif. Egalité des citoyens devant la loi.
