Teški slučajevi interpunkcije. „Teški slučajevi ruske interpunkcije

Trudnice i dojilje

NA. SHAPIRO

Nastavak. Vidi 39, 43, 47/2003 i br. 3, 7, 11/2004

Teški slučajevi interpunkcije u složenim srodnim rečenicama

Kompaktna tema #7

Osnovno pravilo interpunkcije u složenoj rečenici

Svi dijelovi složene rečenice međusobno se odvajaju interpunkcijskim znacima: savezničkom vezom, obično zarezom, savezničkom vezom, zarezom, tačkom i zarezom, dvotočkom ili crticom. Ako u složenoj rečenici podređena rečenica razbija glavnu rečenicu, ona se odvaja zarezima na obje strane.

Namjeravao sam da u zoru odem do kapija tvrđave, odakle je trebala krenuti Marija Ivanovna, i tamo da se posljednji put oprostim od nje.(A.S. Puškin). [ , (gdje), ].

Međutim, postoji niz sintaktičkih situacija u kojima se ovo osnovno pravilo dorađuje ili čak poništava.

Partikula ili koordinativni veznik prije podređenog veznika

Ako podređena rečenica prati glavnu rečenicu i postoji čestica ispred podređenog veznika ili srodne riječi ne ili sindikata i, bilo, ili, ni - ni jedno itd., podređena rečenica se ne odvaja od glavne.

Nikada nismo saznali ko nam je zvao na vrata, niti šta mu treba. Nije važno kada počinje koncert, već ko će pevati.

Ako su podređenom vezniku ili srodnoj riječi prethodile riječi posebno, posebno, to je, na primjer, jednostavno itd., bez zareza iza ovih riječi.

Istorija ljudske duše, čak i najmanje duše, gotovo je zanimljivija i korisnija od istorije čitavog naroda, posebno kada to je rezultat zrelog uma koji posmatra sebe i kada je napisan bez isprazne želje da izazove interesovanje ili iznenađenje.(M.Yu. Lermontov)

Ako podređenom vezniku prethode čestice samo, samo, samo, isključivo itd., ispred njih se stavlja zarez (iako se pri izgovaranju ovakvih rečenica ne pravi pauza ispred čestice).

I Doći ću samo da se još jednom uvjerim u uzaludnost ovog poduhvata.

Složeni podređeni veznici

Obično se zarez u složenoj rečenici stavlja ispred podređenog sindikata, bez obzira da li je ovaj sindikat jednostavan ( šta, do, kada, ćao, itd.) ili složeno ( uprkos činjenici da, kako bi, dok, pošto, jer, jer itd.).

Dokaz je bio upečatljiv i ja, ipak smijali se našim precima i njihovoj uslužnoj astrologiji, nehotice upali u njihovu kolotečinu.(M.Yu. Lermontov) Bio je prljav i prije otišla na podijum, prala lice i ruke dugo u kancelariji. Projekat tramvaja, ponovo dat na razmatranje, kolebao se u najvišim pokrajinskim vlastima, odobren je, nije odobren, prosleđen centru na razmatranje, ali je bez obzira na odobrenje ili neodobravanje bio prekriven prašinom, jer ni u jednom slučaju nisu dali novac.(I. Ilf, E. Petrov). Činjenica je da smo po dogovoru sa predradnikom morali da beremo jabuke sa jedne stare jabuke, tako da daj pola uroda kolhozi, a pola sebi.(F. Iskander)

Ali dešava se da se prvi dio složenog podređenog sindikata izgovara posebnom intonacijom i odlazi u glavnu rečenicu, kao da vraća značenje pokazne riječi (drugim riječima, dolazi do rasparčavanja složena unija); tada se zarez stavlja ispred drugog dijela unije (i više se ne stavlja ispred prvog!).

Najrazumnije bi bilo, naravno, vikati do neko neće doći, a onda se predati zatvoreniku.(I.Ilf, E.Petrov)

Obično dolazi do rasparčavanja složenog sindikata,

ako mu prethodi negativna čestica ne , druge čestice ili uvodna riječ;

...I, možda zato, šta o šahu nije znala apsolutno ništa, šah za nju nije bio samo domaća igra, ugodna zabava, već je bio tajanstvena umjetnost, ravna svim priznatim umjetnostima.(V.V. Nabokov); Hteo sam da te nateram da nešto kažeš, prvo, jer manje dosadno za slusati...(M.Yu. Lermontov); Već na prvi pogled na Nikolajevo lice videla je da je stigao samo da izvrši svoju dužnost ljubaznosti...(L.N. Tolstoj);

ako je prvi dio uključen u više homogenih članova ili paralelnih struktura;

Istovremeno, morao je uložiti velike napore kako ne gubi kontrolu nad igrom, kao i da bi se ne izlazite iz stanja igre...(V.V. Nabokov) Ali od intenzivnog uzbuđenja ili, kako drugi navode, zbog ruke su mu bile klizave nakon breskve, nije mogao otkopčati futrolu.(F. Iskander). Jaška me je pokušala nagovoriti da prenoćim, ali sam odbio. I jer požurite i jer uvrijedio bi one naše, na koje nije otišao. Rekao je da me opet podsjeća na to ne da da pojednostavim podvig Krive ruke, ali da bi mladi su se ponovo uvjerili u prednost hrabrih odluka. Ali ili zato nije bio zadovoljan jednim Francuzom, ili zato prespavao je noc, penjao se danju u grmlje, u samu sred Francuza...(L.N. Tolstoj).

Ako podređena rečenica prethodi glavnoj rečenici, zarez se ne može staviti ispred drugog dijela unije.

Dok Bio sam uronjen u rješenje ovog pitanja, ključ okrenut u bravi moje tamnice. (L.N. Tolstoj) Pošto strašni sudija mi je dao sveznanje proroka, u srcima ljudi čitam stranice zlobe i poroka.(M.Yu. Lermontov)

Vježbe

1. Koje cifre treba zamijeniti zarezima?

Grci su vjerovali (1) da njihov obožavani Homer (2) ima rivala po imenu Hesiod. Čuvali su legendu (3) o (4) kako su se dva pjesnika takmičila u pjesničkom umijeću. Hesiod je izašao kao pobednik - i to ne (5) jer (6) da je Homer bio gori (7) nego (8) zato što (9) zato što su njegove pesme o ratu (10) i Hesiod opevale svet.

Odgovori. 1, 4, 6, 7, 9, 10.

2. U kojoj rečenici nema interpunkcijskih grešaka?

1) Nakon što je priča sa anonimnim pismom utihnula, Krivoruki rođak je ponovo, preko jedne osobe, oprezno podsjetio na junicu. (F. Iskander)

2) Na kraju je svom rođaku rekao da sluša i pažljivo pogleda one oko sebe, kako bi mu, Krivoj ruci, pri prvoj sumnji dao znak... (F. Iskander)

Odgovori. 3.

Spoj dva sindikata

Ako dva sindikata slijede u nizu u rečenici, tada se između njih obično stavlja zarez; dok se podređena rečenica, koja počinje drugom unijom po redu, može izostaviti ili premjestiti na drugo mjesto:

Pada mi na pamet šta do mi ih tražimo, vratili su se kod nas i čekaju nas.

, (šta, (još), ...).

(Uporedi: Pada mi na pamet šta vratili su se kod nas i čekaju nas.) šta kada jedan od učenika je zaboravio da izvrši dužnosti dežurnog, nastavnici su me na odobravajuću buku časa natjerali da obrišem sa table ili uvučem fizičke uređaje u razred. Reci mu, šta ako Umrijet ću uskoro, moći će doći do njega bez prinosa...(F.Iskander)

Ali ako je nemoguće ukloniti podređenu rečenicu koja počinje drugom unijom bez restrukturiranja cijele rečenice, tada se zarez ne stavlja između sindikata; to se obično dešava ako drugi podređeni veznik ima drugi dio ( ako... onda, kada... onda, ipak... ali).

šta ako otac će to zahtijevati, onda morat će dati.

, (šta _ (ako), onda...)

(Ako uklonite drugu klauzulu, dobićete Međutim, nakon malo ćutanja, rekao sam mu, nešto mora se pokloniti). Ali zapamti šta ako nećeš me ubiti onda necu propustiti...(M.Yu. Lermontov) Ispostavilo se da je Vorobjanjinov osrednji željeznički zec, i od tada njegovi pokušaji da se ukrca na voz su bili neuspješni, onda morao je da govori u blizini "Cvjetnjaka" kao bivši upravnik obrazovnog okruga.(I. Ilf, E. Petrov).

Ako podređena rečenica dolazi iza spojnog sindikata (na početku rečenice, iza tačke), tada se zarez nikada ne stavlja iza sindikata ali, obično se ne postavlja poslije i, obično se postavlja nakon konjunkcije ali i može, ali i ne mora biti postavljeno nakon sindikata ali.

I ako dodati na ono što je rečeno da je glava. Bivši. doneo u Moskvu veliku korpu božanskih breskvi, nežnih i žutih, kao tek izleženi pilići, sve postaje još razumljivije i humanije. I mada svi su, naravno, znali da se voz približava upravo Moskvi, prijatan je podsetnik spikera.(F. Iskander) I to niko nije shvatio njegov drugi i glavni život, vodio je prosjački život, trudeći se da ne pređe platu od četrdeset šest rubalja ... Ali poštoživi na trećem spratu, a radni dan je već završio, brzo trči dole i izlazi iz ustanove...(I.Ilf, E.Petrov)

Homogeni dijelovi složenih rečenica

Postoje složene rečenice čiji se dijelovi mogu smatrati homogenim, jer su povezani koordinirajućom vezom i istovremeno imaju neki zajednički element: zajednički član rečenice, zajedničku rečenicu ili zajedničku glavnu rečenicu za dva ili više klauzula. Pravila interpunkcije za homogene članove primjenjuju se na takve rečenice, posebno se zarez ne stavlja između homogenih dijelova ako su povezani jednim spojem i, ili, bilo.

Primjeri složenih rečenica s homogenim podređenim rečenicama.

Razmislite šta će se desiti kada se turnir završi_ i kada svi gosti odu.

, (šta), (kada) i (kada).

Vidimo da plavuša igra dobro, a brineta loše.

, (šta) i ().

Dok se Skrjabin spremao za dalju plovidbu, dok je kapetan razgovarao u cijev sa strojarnicom, a ložišta su plamtjela, zagrijavajući vodu, limeni orkestar je ponovo izašao na obalu i, na zadovoljstvo svih, počeo da igra.

(ćao), (ćao)_ i (), .

Ipolit Matvejevič je odlutao do izvora tek kada su muzičari spustili svoje štandove, praznična publika se razišla_ i samo su zaljubljeni parovi teško disali u mršavim uličicama Cvjetnjaka.(I.Ilf, E.Petrov)

, (kada i ().

Primjeri složenih rečenica sa članom zajedničkim za dva dijela.

U Francuskoj su ušle pospane figure i čuli su se krikovi ovna kojeg su za noge vukle u kuhinju. Kupljene su karte za Batum i rezervisana mjesta u drugoj klasi parobroda Pestel.(I.Ilf, E.Petrov)

Primjer složene sintaktičke konstrukcije (rečenice s koordinacijskim i podređenim odnosom), gdje dva dijela povezana koordinacijskim odnosom imaju zajedničku podređenu rečenicu:

Kako se brička približavao trijemu, oči su mu postajale vesele, a osmijeh mu se sve više širio.(N.V. Gogolj)

(as), _ i .

Prilog, koji se sastoji od jedne riječi

Ako se podređena rečenica sastoji od samo jedne srodne riječi – relativne zamjenice ili priloga, ne odvaja se zarezom od glavne riječi.

Ne znam za koga ali sam te odgojio.(A.S. Griboedov)" Ne znam zašto“, nastavila je, oporavljajući se. Ljudi ove bivše vojske pobjegli su sa svojim vođama, ne poznavajući sebe gdje. (L.N. Tolstoj)

Vježbe

1. Navedite koje cifre treba zamijeniti zarezima.

Kada je prošlo pet minuta nakon zvona (1) i još niko nije ušao (2) pojavio se takav predosjećaj sreće (3) da se činilo da srce ne može izdržati (4) ako se staklena vrata sada otvore (5) a geograf će, po navici skoro da trči, uletjeti u učionicu. (V.V. Nabokov)

Odgovori. 2, 3, 4.

2. Koja rečenica ima interpunkcijsku grešku?

1. ... Poručnik Gernet je rekao da Puškin nije bio psiholog, ne bi mu podigli spomenik u Moskvi. (A.P. Čehov)

2. ... Ivan Ivanovič odlazi u Petr Petrovich a svi u gradu znaju zašto. (I.A. Gončarov)

3. A najgore je bilo to što sam, kada je izgovorio ovaj vic svojih bogatih veseljaka, primetio da se ona nasmešila u već ispijanu čašu... (F. Iskander)

4. Imam vremena da shvatim da ako je užasnuta stidom ili gađenjem kada je poljubim, pokušaću to da objasnim svojim ludim stanjem. (F. Iskander)

5. Ali sudbina je presudila tako da je Ostap, pre nego što je video Ernesta Pavloviča, morao da ostane dva sata da potpiše mali protokol. (I.Ilf, E.Petrov)

Odgovori. 3.

3. Navedite koje se cifre moraju zamijeniti zarezima i gdje je zarez moguć, ali nije obavezan.

Kao što (1) nestrpljiv mladić (2) čeka čas sastanka (3) ja sam čekao noćni sat. Ali (4) samo je kondukter povukao konopac (5) i tramvaj je krenuo (6) mačka se ponašala kao svi (7) koji su izbačeni iz tramvaja (8) ali (9) koji još treba da idu. (M.A. Bulgakov)

Odgovori. 3, 6, 7, 8; 4.

Odgovori na pitanja:

1) Da li je moguće staviti zarez ispred drugog dijela složenog podređenog veznika ako podređena rečenica stoji ispred glavnog?

2) Koje složene rečenice podliježu pravilima interpunkcije s homogenim članovima?

Sažetak

Čas ruskog jezika u 11 "A" razredu.

Tema lekcije„Teški slučajevi interpunkcije

(Pripreme za UNT)"

Nastavnik ruskog jezika i književnosti - Tyumeneva V.I.

Ciljevi lekcije:

ponavljanje i uopštavanje znanja u dijelu: "Sintaksa proste i složene rečenice"

učvršćivanje i razvijanje vještina i sposobnosti interpunkcije ispred sindikataIu jednostavnim i složenim rečenicama

utvrđivanje i razvijanje veština i sposobnosti interpunkcijskih znakova u BSP.

konsolidacija i razvoj vještina i sposobnosti vezanih za razne vrste analiza teksta kao govornog djela

razvijanje sposobnosti za izvođenje testnih kontrolnih zadataka vezanih za analizu jezičkih pojava prikazanih u tekstu

jačanje vještina samostalnog proučavanja poetskog teksta u okviru zadane teme.

Ciljevi lekcije:

intenzivirati rad učenika testnim zadacima, zadacima kreativne prirode na materijalu predloženih tekstova.

objasni punktograme u jednostavnoj rečenici, SSP, BSP.

razlikovati BSP i BSP kao sredstvo izražavanja u tekstu.

Oprema:

kompjuter

ekran projekta

portreti S. Jesenjina, A.S. Puškina

prezentacija

Handout

Tokom nastave

I. Ozvučavanje ciljeva časa: slajd 2. Učitelj: « Tekstovi i pjesme će vas upoznati sa karakteristikama poetskog stila Jesenjina, Puškina. Proučavanje poetskih i proznih tekstova omogućiće da se utvrde nove mogućnosti SSP i BSP.

2. Zvuči fragment pjesme u izvedbi Bezrukova "Ne žalim, ne zovem, ne plačem." Na ekranu je pejzažna skica i portret S. A. Jesenjina. slajd 3

3. Rad s tekstom. slajd 4.

Uch učenici čitajufragment članka poznatog istraživača Jesenjinovog djela A. Marčenka.

Pitanja uz tekst. Slajdovi 5-7

1. Odaberite najprikladniji naslov za ovaj tekst.

A) Priroda u Jesenjinovoj poeziji

B) Pjevačica proljeća

C) Svet Jesenjinovih boja

D) Poslednji pesnik sela Odgovor: B

2. Na koje se pitanje ne može odgovoriti u tekstu?

A) Kako je Jesenjin osvojio svoje čitaoce?

B) Koje su karakteristične crte Jesenjinovog stila?

C) U koju svrhu je Jesenjin koristio epitete boja u svojim lirskim djelima?

D) Zašto Jesenjin nikada nije prikazivao zimske pejzaže? Odgovor: G

3. U kojoj rečenici se koristi poređenje?

A) 2 B) 4 C) 9 D) 8

Odgovor: G

4. U rečenici br. 10 autor koristi metaforički izraz

"estetska kamera". Koja interpretacija najbolje izražava

značenje ovog izraza?

A) Poseban "mentalni uređaj" koji vam omogućava da crtate takve slike,

koji najpotpunije prenose misli i osećanja pesnika.

B) Figurativno označavanje čitalačke glasine čije je mišljenje uvijek

vođeni pesnikom radeći na njegovim delima.

priroda.

hitno socijalni problemi. Odgovor: A

5. Među rečenicama 8-11 pronađite rečenicu s uvodnom riječi.

Unesite njegov broj. Odgovor: Ne. 9

6. Odredite glavnu funkciju sindikata I u rečenicama br. 1 - 5.

Odgovor: povezani homogeni član prijedloga

7. Označite gramatički ispravan nastavak rečenice.

Čitajući Jesenjinove pesme,

A) sami otkrivate očaravajući šarm svijeta koji prije niste primijetili.

B) u našim dušama rađa se osjećaj žarke ljubavi prema rodnom kraju.

C) neki uzbudljivi, drhtavi osjećaji dolaze u vaše srce.

D) pred nama se pojavljuju svijetle slike zavičajne prirode.

Odgovor: A

Ishod:Šta je pomoglo u razumijevanju testnih zadataka uz tekst?

4. Grupni rad. Zadatak:mini studija "Teški slučajevi interpunkcije" (stavljanje zareza u prostu rečenicu i SSP ispred sindikata i, crtanje). Grupne prezentacije. Slajdovi 8-12.

Opcije za rečenice iz pjesama S. Jesenjina:

ALI) U jednostavnoj rečenici između homogenih članovasa jednim sindikatom.

Volim žubor nasilnih voda (?)

I sija na talasu zvezde.

Nagnuto (?) I otežan

B) U složenoj rečenici između dijelova SSP-a, koji imaju zajednički sporedni član rečenice

Tamo plava i vazdušna vatra(?) I lakši veo.

(S. Jesenjin)

između jednostavnih rečenica , vezani jednom unijom I pošto postoji opšti podređeni uslov

I na nozi moje unuke sam se ljuljao. (S. Jesenjin)

IN) Ako unija And povezuje dvije denominativne rečenice

Male šume. Stepa(?) I dao. (S. Jesenjin)

D) Prostu rečenicu usložnjavaju homogeni predikati povezani savezničkom vezom, homogene okolnosti i dodaci povezani savezničkom vezom, posebna okolnost, izražena priloškim obrtom.

Onda odeš u crkveno dvorište (?) i, zureći u kamen iz otvora,

(S. Jesenjin)

D) SSP (, -)

Pašnjaci i njive dave se u plavom sjaju dana (?)

Vikat ću (?) i odgovoriti mi s planine

Izlaz: Analiza Jesenjinovih poetskih tekstova pomaže da se konsoliduju pravila interpunkcije i da se svjesno primjenjuju.

5. Na ekranu slajdovi 13-17 koji prikazuju omiljena mesta, pejzažne skice zasnovane na poetskim delima A.S. Puškina. Učenici čitaju odlomke iz pjesama "Jesen", "Zimsko jutro". Učitelj: „U ovim pesmama Puškin često koristi BSP i SSP sa veznim sindikatom I. Ovo nije slučajnost. BSP i SSP se koriste kao sredstva izražavanja zajedno sa drugim sredstvima. Svrha sledeće faze lekcije: da se konsoliduju znanja o interpunkciji BSP i BSP, da se pokaže njihova upotreba kao sredstva izražavanja.

6. Slajdovi 18-19 „Slika I. E. Repina "Puškinov govor na ispitu u Liceju"

Zadatak razreda: Izgradnja BSC-a sa spojnim spojem I . Odgovori učenika. Čitanje originalnog i izmijenjenog teksta. Šta se promijenilo u tekstu?

Za stolom - brojni članovi ispitne komisije. (i) Među njima je Gavriil Romanovič Deržavin. Ustajući sa sjedišta i stavljajući ruku na uho, Deržavin pažljivo sluša čitanje mladog Puškina.
Puškin stoji na sredini hodnika, na korak od uvaženog pesnika. (i) On je radostan i uplašen. U uniformi, bijelim pantalonama, visokim čizmama, ispruženim naprijed desna ruka, izuzetno živahno čita mladi pjesnik. (i) Vedar, radostan osećaj ispunjava sve prisutne u sali.

Izlaz: Složene rečenice, zajedno s drugim jezičkim sredstvima, pomažu umjetniku riječi da preciznije, potpunije, emocionalno izrazi svoja osjećanja.

7. Kolektivno proučavanje poetskih tekstova A.S. Puškina(učenici rasa

staviti znakove interpunkcije u date odlomke) Slajdovi 20-22.

Pjevao je ljubav - ali glas je bio tužan(?)

Avaj! poznavao je ljubav samo muku...

V. Zhukovsky

Sjećam se divnog trenutka (?)

Pojavio si se preda mnom

Kao prolazna vizija

Kao genije čiste ljepote. (A.P. Kernu)

Spusti ih sa osmehom Lelja (?)

U njima trijumfuju skromne milosti;

Podignite (?) Raphaelovog anđela

Ovako božanstvo razmišlja. ("Njene oči" 1828.)

8. Rad u grupama: mini istraživanje "Uloga BSP-a u stilskoj originalnosti A.S. Puškina" Slajdovi 23-26.

“Na brdima Džordžije leži tama noći…”(audio snimak)

Na brdima Gruzije leži tama noći;
Bučna Aragva preda mnom.

Moja tuga je puna tebe.

Mogući odgovor:
1. BSP jednostavne i jasne strukture na samom početku pesme tačno prenosi opšte znakove, kao da su identifikacione oznake krajolika. Ovo nije čak ni opis prirode u punom smislu te riječi, već krajnje uopštena oznaka mjesta koja pjesnik promatra, kao i naznaka doba dana: brda Gruzije, Aragva, tama noć. Prisustvo samog Puškina ukratko je naznačeno rečima: Aragva pravi buku preda mnom.

2. BSP se sastoji od 3 dijela: prva dva dijela gotovo da nisu uobičajena, jer u njima gramatički temelji prenose raspoloženje pjesnika, pojašnjavaju prirodu njegovog stanja, a sporedni članovi samo ukazuju na onoga ko to stanje doživljava.

BSP vam omogućavaju da ukratko i vrlo jasno i ekspresivno prenesete nastanak i razvoj autorovih osjećaja.

Tačka i zarez na početku pjesme naglašavaju odvojenost, rascjepkanost pjesnikovih utisaka i raspoloženja. Svaki dio BSP-a ovdje se izgovara u jednom dahu, zahvaljujući tome nastaju intonacija i ritam koji kao da prenose dah samog autora.

Fragmenti iz romana "Eugene Onegin" Slajdovi 27-30

Opcije odgovora:

1. Na primjeru romana "Evgenije Onjegin" može se razmotriti uzročno-posledični značaj prijedloga koji nisu sindikati. Tako, u strofi XXIX, Puškin govori o razlogu svoje ljubavi prema balovima:

U danima zabave i želja

Bio sam lud za loptama:

I za dostavu pisma.

Nastavljajući da priča o loptama, pesnik govori o dve ženske noge, "koje uznemiravaju srce", one ne ostavljaju tragove na snegu, jer vole "raskošni dodir tepiha":

Cenjen u istočnom blaženstvu,

Na sjevernom tužnom snijegu

Nisi ostavio nikakav trag

Volio si mekane tepihe

Luksuzan dodir.

2. U trećem poglavlju, Tatjana noću razgovara sa svojom dadiljom. U njenim odgovorima čujemo razlog loše osećanje:

Ne mogu da spavam, dadilje: ovde je tako zagušljivo! ..

nisam bolestan:

Znam, NANNYA, zaljubljen sam.

Ostavi me: ja sam zaljubljen.

Ima tamne oči

Ne podiže: snažno puca

Pozdravlja dva prijatelja

Ne čujem suze iz očiju

Već žele da kapnu; već spreman

Jadnica se onesvijestila...

Izlaz: BSP-u se daju ritmičko-melodične karakteristike, velika psihološka kolorita, izvestan prizvuk svojevrsne intimnosti, posebna jezgrovitost, sugerišući čitaocu sposobnost bržeg shvaćanja misli. Odsustvo savezničke veze daje karakter živosti, prirodne kolokvijalnosti i emotivnosti govora.

9. Sumiranje. slajd 31.

Znakovi interpunkcije u jednostavnoj rečenici i SSP ispred sindikata i;

Znakovi interpunkcije u BSP;

SSP i BSP kao izražajna sredstva u poeziji S.A. Jesenjina i A.S. Puškina.

10 Refleksija: govor komandanata grupa

11. Domaći zadatak: analizu pjesama S. A. Jesenjina ili A. S. Puškina (1-2), ispisati složene rečenice, objasniti punktograme, ulogu SSP i BSP u prenošenju sadržaja. slajd 32.

12. Interpunkcijski test: individualno izvođenje testa (računar)

Dodatak

Handout

Tekst 1

(1) Veliki umjetnik, Jesenjin je zapalio publiku svježinom i jarkim bojama svog rada. (2) Pjesnik je opčinio svoje prve čitaoce vodeći ih kroz lijepu zemlju koju su zaboravili, tjerajući ih da osete svilu trava, da se prisjete šapata i tišine prirode, da cijelim svojim bićem upijaju njene mirise.

(3) Jesenjin je ispunio rjazanske pejzaže plavetnilom, ispunjavajući i polja i šikare ili nježnom, ili gotovo crnom plavetnilom, po kojoj jasno prepoznajemo njegovu ruku. (4) U nastojanju da pejzažu da zvučnost, pjesnik ga je zasitio grimiznim i crvenim cvijećem, ali ih je rijetko koristio. (5) Sačuvane boje vrane i grimizne boje učinile su poetske slike jasnim i opipljivim.

6) Pesnik je svoju sudbinu video u "zlatnom cvetanju". (7) Jesenjin je iznad krova vidio rog u žuto-pozlaćenoj boji, dolinu obasjanu suncem, pa čak i zelenilo drveća.

(8) Pesnikov pejzaž je često bio naslikan u dve boje: plava traka obližnje reke i žuta mrlja dalekog šumarka, grimizna ruska odeća, kao osvetljena svetlošću vatre, i šal sa zelenim obrubom. , kamila od crvene vune i žuta grba zore.

(9) Crvena, žuta, zelena i, naravno, plava boje činile su glavnu boju Jesenjinove pejzažne lirike. (10) Urođena tačnost pesnikove umetničke vizije poslužila mu je kao estetski kamerton.(11) Usred te bujne šarenosti Jesenjinov verbalni hod postao je jasniji i lakši. (A. Marchenko)

Tekst 2

Za stolom - brojni članovi ispitne komisije. Među njima je i Gavriil Romanovič Deržavin. Ustajući sa sjedišta i stavljajući ruku na uho, Deržavin pažljivo sluša čitanje mladog Puškina.
Puškin stoji na sredini hodnika, na korak od uvaženog pesnika. Sretan je i uplašen. U uniformi, belim pantalonama, visokim čizmama, sa ispruženom desnom rukom napred, mladi pesnik izuzetno živahno čita. Vedar, radostan osećaj ispunjava sve prisutne u sali.

Tekstovi "Teški slučajevi interpunkcije"

1. Volim žubor nasilnih voda (?)

I sija na talasu zvezde.

2. Nagnuto (?) I otežan

Moja zlatna glava (S. Jesenjin)

3. Tamo plava i vazdušna vatra(?) I lakši veo.

(S. Jesenjin)

4. Ali da ste od početka bili kod kuće,

Onda bih sada imao snahu (?)

I na nozi moje unuke sam se ljuljao. (S. Jesenjin)

5. Male šume. Stepa(?) Idao. (S. Jesenjin)

6. Onda odeš u crkveno dvorište (?) i, uprto gledajući u kamen,

Uzdišeš tako nježno (?) i samo za moju braću (?) i sestre.

(S. Jesenjin)

7. Pašnjaci i njive dave se u plavom sjaju dana (?)

I nad oranicama, zelenilo veselo sazrijeva.

8 Pozvaću (?) i odgovorit ću mi s planine

Tekstovi "Uloga BSP-a u stilskoj originalnosti A.S. Puškina"

1. Na brdima Gruzije leži tama noći;
Bučna Aragva preda mnom.
Tužan sam i lak; moja tuga je lagana;
Moja tuga je puna tebe.

2. U danima zabave i želja

Bio sam lud za loptama:

Nema mjesta za priznanja

I za dostavu pisma.

3. Cenjen u istočnom blaženstvu,

Na sjevernom tužnom snijegu

Nisi ostavio nikakav trag

Volio si mekane tepihe

Luksuzan dodir.

4. Ne mogu da spavam, dadilje: ovde je tako zagušljivo! ..

nisam bolestan:

Znam, NANNYA, zaljubljen sam.

Ostavi me: ja sam zaljubljen.

5. Ima tamne oči

Ne podiže: snažno puca

U njoj je strasna vrelina; ona je zagušljiva, zagušljiva;

Pozdravlja dva prijatelja

Ne čujem suze iz očiju

Već žele da kapnu; već spreman

Jadnica se onesvijestila...

Testovi "Teški slučajevi interpunkcije"

Opcija 1

1. Navedite ispravno objašnjenje upotrebe zareza ili njegovog odsustva u rečenici:

Na periferiji su pevali () i melodija stare ruske pesme odjeknula je neočekivanim bolom u Vladimirovoj duši.

1) Rečenica je složena, ispred sindikata I stavlja se zarez.

2) Prosta rečenica sa homogenim članovima, ispred sindikata I potreban je zarez.

3) Rečenica je složena, ispred sindikata A zarez se ne stavlja.

4) Prosta rečenica sa homogenim članovima, ispred sindikata I nije potreban zarez.

Naša zemlja obiluje pravim talentima () i mnoge vrste narodnog stvaralaštva su nadaleko poznate i visoko cijenjene ne samo u našoj zemlji, već iu inostranstvu.

1) Zarez umjesto zagrade je potreban jer spoj I povezuje dijelove složene rečenice.

2) Zarez umjesto zagrade nije potreban, jer spoj I povezuje homogene članove rečenice.

3) Zarez umjesto zagrade nije potreban, jer dijelovi složene rečenice povezani spojem I imaju zajednički sporedni član.

4) Zarez umjesto zagrada je potreban jer se spoj And spaja ponavljajućim homogenim članovima rečenice.

Stari, preplanuli kozaci širokih ramena, krupnih nogu, sa sedim brkovima i crnim brkovima, smotali su bluze, stajali do koljena u vodi () i jakim konopcem izvlačili kanue s obale.

1) Zarez umjesto zagrade je potreban jer spoj I povezuje homogene članove rečenice.

2) Zarez umjesto zagrade nije potreban, jer spoj I povezuje dijelove složene rečenice.

3) Zarez umjesto zagrade nije potreban, jer spoj I povezuje homogene članove rečenice.

4) Zarez umjesto zagrade nije potreban, jer spoj I povezuje dijelove složene rečenice koji imaju zajednički sporedni član.

4. Odaberite ispravno objašnjenje za punktogram u ovoj rečenici.

Hodate kroz proljetnu šumu () i divite se nasilnoj moći zemlje, dajući život svemu na njoj.

1) Rečenica je složena, pa je potreban zarez.

2) Rečenica je jednostavna, ali ima homogenih članova, pa je potreban zarez.

5. BSP, u kojem se stavlja tačka i zarez.

6. BSP, u kojem je debelo crijevo.

7. BSP, u kojoj je crtica.

8. BSP sa uporednom vrednošću:

1) Duvao je vetar, sve je zadrhtalo, oživelo, smejalo se. (M.G.)

2) Slavuj pjeva riječ. (L.)

3) Jun je došao na pecanje na ražnju.

4) Sebe je nazvao utovarivačem, popeti se u tijelo.

9. U kom slučaju je potreban zarez ispred unije I?

1)) Hteo je da kaže da neće stići u ParizIda neće vidjeti svoju domovinu.

2) U dvorištu zatrubiI

3) Prozori prema vrtu su podignutiI

4) Tišina I dezerterstvo.

10. U kom slučaju nije potreban zarez ispred unije I?

1) Sunce je zašlo Ipočeo brzo da pada mrak.

2) Zamrzivač I

Ihleb u poljima nije sazreo!

4) S prozora puše hladnoI pada snijeg.

Opcija 2

1. Odaberite ispravno objašnjenje za punktogram u ovoj rečenici.

U tajgi je zagušljivo, vruće ljeto () i svaki putnik ubrzo postaje nepodnošljivo žedan.

1) Rečenica je složena, pa vam je potreban zarez ispred sindikata I.

2) Prijedlog je jednostavan, ali ima homogenih članova, pa je potreban zarez ispred sindikata I.

3) Dijelovi složene rečenice povezani su zajednicom I, pa se zarez ne stavlja.

4) Prosta rečenica sa homogenim članovima povezanim zajednicom I, pa zarez nije potreban.

2. Navedite tačno objašnjenje interpunkcije u rečenici:

Sa planine se otvarao prekrasan pogled na veliko jezero uokvireno šiljastim jelkama () i svi su htjeli da uslikaju ovu sliku.

3) Složena rečenica, ispred sindikata I potreban je zarez.

3. Navedite tačno objašnjenje interpunkcije u rečenici:

Već 20-ih godina XIX vijeka vozovi su dva i tri puta blokirali brzinu najbržeg konja () i postali najbolji lek pokret.

1) Složena rečenica, ispred unije I, zarez nije potreban.

2) Prosta rečenica sa homogenim članovima, ispred sindikata I zarez nije potreban.

3) Složena rečenica, ispred sindikata I potreban je zarez.

4) Prosta rečenica sa homogenim članovima, ispred sindikata I potreban je zarez.

4. Navedite tačno objašnjenje interpunkcije u rečenici:

Stol je bio postavljen u kući () i žene su se vrpoljile, slažući donesene kupovine.

1) Složena rečenica, ispred sindikata I zarez nije potreban.

2) Složena rečenica, ispred unije I, zapeta nije potrebna, jer dijelovi složene rečenice imaju zajednički sporedni član.

3) Dijelovi složene rečenice povezani su zajednicom I, pa se stavlja zarez.

4) Prosta rečenica sa homogenim članovima povezanim zajednicom I, pa je potreban zarez.

5. U kom slučaju sindikat i povezuje dijelove SSP?

1) Hodnici i velika soba stajali su goli i prazni i djelovali su neobično prostrano i svijetlo.

2) Kreda mećava-mećava i hladila krv.

3) Sve je svježije, a planine naduvane morskim zrakom poprimaju ljubičaste tonove.

4) Samo misli jure, bore se i pozdravljaju taj nemir.

6. U kom slučaju je potreban zarez ispred unije I?
1) Hteo je da kaže da više neće ići u ParizIda neće vidjeti svoju domovinu.

2) U dvorištu zatrubiIzavijanje na različite pseće glasove.

3) Prozori prema vrtu su podignutiIodatle duva vesela jesenja hladnoća.

4) Tišina I dezerterstvo.

7. U kom slučaju nije potreban zarez ispred unije I?

1) Sunce je zašlo Ipočeo brzo da pada mrak.

2) Zamrzivač Iiza snježnih polja, na zapadu, slabo sijajući kroz oblake, žutjela je zora.

3) I šume ne bi rasle bez suncaIhljeb nije sazreo u poljima.

4) S prozora puše hladno I pada snijeg.

8. BSP, u kojem se stavlja tačka i zarez.

1) Konji su krenuli, zvona su zveckala, kola su odletjela. (P.)

2) Čekao sam, hvatajući granu od rogova, minut bitke, srce mi se odjednom razbuktalo od žeđi za borbom i krvlju.

3) Moj običaj je tako potpisan sa mojih ramena. (grč.)

4) Čin ga je pratio, iznenada je napustio službu. (grč.)

9. BSP, u kojoj je debelo crijevo.

1) Ne sustiže vas luda trojka, pune su i jake i živahne. (N.)

2) Sir se posvađao s njim je bila takva prevara. (TO.)

3) Druže, vjeruj da će ustati kao zvijezda zadivljujuće sreće. Rusija će se probuditi iz sna... (A.S. Puškin)

4) Da ima leđa, bilo bi vina.

10. BSP, u kojoj je crtica.

1. Odjednom osjetim da me neko hvata za rame i gura me. (T.)

2. Tužan sam jer volim i znam da tvoja rascvjetana mladost neće biti pošteđena podmuklim progonom glasina. (M.Yu. Lermontov)

3. Brbljivica je kao klatno i jedno i drugo mora se zaustaviti. (K. Prutkov)

4) Zraka sunca će pasti na travu, trava će buknuti od smaragda i bisera. (M.G.)

Čas ruskog jezika u 11. razreduVidi “Teški slučajevi interpunkcije. Zarez ispred sindikata I "

Ciljevi lekcije:

ponavljanje i uopštavanje znanja učenika u odjeljcima: "Sintaksa proste i složene rečenice", "Tvorba riječi", "Rječnik", "Pravopis";

učvršćivanje i razvijanje vještina i sposobnosti interpunkcije pred spojem I u prostim i složenim rečenicama;

učvršćivanje i razvijanje vještina vezanih za analizu teksta kao govornog djela;

razvijanje sposobnosti za izvođenje testnih kontrolnih zadataka u vezi sa analizom jezičkih pojava prikazanih u tekstu;

priprema za pisanje eseja-rezonovanja o predloženom tekstu u skladu sa USE formatom.

Cilj lekcije:aktivirati samostalan rad studenti sa testnim kontrolnim zadacima na osnovu teksta predloženog za analizu.

Oprema: laptop, medijski projektor, portret S. Jesenjina, Handout.

Tokom nastave

I. Saopštavanje teme i svrhe časa

1. Rad sa vokabularom(multimedijalna upotreba)

A) Umetnite slova koja nedostaju i otvorite zagrade u sljedećim riječima:

Pokrovitelj, nepristrasan, tolerancija, konsolidacija, alternativa, (c) nesvjestan, (c) sam, (drugo, (u) zarobljeništvu, privlačan, inteligentan, pacifista.

B) Odredi način na koji se tvore sljedeće riječi:

nepristrasan (¬ djelomičan; s prefiksom)

Drugi (¬drugi; prefiksalno-sufiksal)

Nehotično (¬ zarobljeništvo; prefiksalno-sufiksalno)

C) Rad s leksičkim značenjem riječi:

Tolerancija prema tuđim stavovima, mišljenjima, ponašanju (TOLERANCIJA)

Jačanje, okupljanje nečega (KONSOLIDACIJA)

Potreba za izborom između mogućnosti koje se međusobno isključuju(ALTERNATIVA)

Osoba koja osuđuje sve ratove i traži mir na zemlji (PACIFISTA)

POKROVITELJI - (bogati pokrovitelj nauke i umjetnosti)

D) Sastavite fraze sa ovim riječima i naznačite vrstu veze.

II. Radite na temi lekcije.

2. Pitanja razredu:

Koje su dvije vrste sindikata? (Komponiranje i podređivanje)

Navedite glavne vrste koordinacijskih veznika. (veznik: I, DA (= I), NI ..., NI; TAKOĐER; TAKOĐER; NE SAMO ..., VEĆ I; KAO ..., TAKO; odvajanje: DA ..., TO; NE TO . .., NE TO; ILI; ILI ; ILI ..., ILI; adverzativ: A, ALI, DA (= ALI); MEĐUTIM; ALI; ALI; SAMO čestice; ISTO u značenju adverzativnih veznika).

Koja je glavna funkcija unije I. (Povezuje homogene članove rečenice kao dio proste rečenice; povezuje predikativne dijelove složenih rečenica)

Postoji li uvijek zarez ispred veznika I? (ne ne uvijek)

Razmotrite slučajeve stavljanja zareza ispred sindikata I i slučajeve odsutnostizarez ispred ovog sindikata.

3. Prezentacija

Zarez ispred unije And stavlja se

A) Jednom jednostavnom rečenicom:

Između homogenih članova prije ponavljajućeg sindikata

Ti meni pjevaj, jer moja utjeha -

Da nikad nisam voleo sam

I kapija jesenjeg vrta,

I otpalo lišće planinskog pepela(S. Jesenjin)

B) U složenoj rečenici:

Između dijelova složene rečenice

Jesen je odletela i stigla je zima. (S. Jesenjin)

Slavuj ne peva, a kreten ne vrišti. (S. Jesenjin)

Između homogenih rečenica prije ponavljajuće unije AND

Pokušajte da živite tako da su vam ruke čiste, savest čista i misli čiste.

Zarez ispred sindikata I ne stavlja se

A) Jednom jednostavnom rečenicom:

Između homogenih članova sa jednim sindikatom.

Volim žubor nasilnih voda

I na talasu zvijezda sjaj.

Nagnut i opterećen

Moja zlatna glava (S. Jesenjin)

B) U složenoj rečenici:

Između dijelova BSC-a koji imaju zajedničkog maloljetnog članasugestije

Tu je plava i tava od prozračnog i lagano zadimljenog vela(S. Jesenjin)

Između homogenih klauzula povezanih jednom unijom AND

Dolazeći ovamo, vidio sam kako raste bašta i kako stari kuća i njena gospodarica. (K. Paustovsky)

C) Ako unija And povezuje dvije denominativne rečenice

Male šume. Stepa i daljina (S. Jesenjin)

4. Vježba za konsolidaciju (3 učenika rade za tablom)

Koristite znakove interpunkcije i izgradite obrasce rečenica

1. Poznata mi je ova ulica, poznata je i ova niska kuća.

[- =] i [= - ]. SSP

2. Zagušljiv u sumornoj kovačnici,

I nepodnošljiva vrućina je teška,

[=] i [= - ]. SSP

3. Zelene minđuše šušte,

I srebrne rose gore.

[ = - ] i [= - ]. SSP

4. Lutam ulicama i lokvama,

Jesenji dan je stidljiv i divlji.

[ = - · - i - · -], [ - = i = ]. BSP

5. Potočić sa zveckajućim valom izlije preko svih grana

I insinuirajuće pod strminom pjeva pjesme.

[ - = i = ]. Jednostavan sa homogenim predikatima.

6. Srce sanja slatki grašak,

I plava zvijezda zvoni.

[ = - ] i [= - ]. SSP

Neophodno je biti izuzetno oprezan pri susretu u rečenicama sa sindikatom I.

5. Riječ nastavnika

Možda ste to primijetili kao primjere i vežbe treninga koriste se citati iz pjesama Sergeja Aleksandroviča Jesenjina. I to nije slučajno: sljedeća faza lekcije je analiza teksta, čiji je sadržaj direktno povezan s radom pjesnika.

Dakle, ekspresno pročitajmo fragment članka poznatog istraživača Jesenjinovog djela A. Marčenka.

6. Rad sa tekstom.

(6) Veoma karakteristična za Jesenjinovu paletu je sklonost žuto-zlatnoj boji. (7) Svi njegovi autoportreti su održani u ovoj skali. (8) I to nije slučajno. (9) Na slici, zaklonjenoj riječju njegovog paganskog prezimena, slici koja je označavala jesen, Jesenjin je osjetio svoju sudbinu u svijetu. (10) Dakle, pjesnik je svoju sudbinu vidio u „zlatnom cvjetanju“. (11) Jesenjin je iznad krova vidio rog u žuto-pozlaćenoj boji, dolinu obasjanu suncem, pa čak i zelenilo drveća.

(12) Često je pesnikov pejzaž bio naslikan u dve boje: plava traka obližnje reke i žuta mrlja dalekog šumarka, grimizna ruska odeća, kao da je obasjana svetlošću vatre, i šal sa zeleni obrub, kamila od crvene vune i žuta grba zore.

(13) Crvena, žuta, zelena i, naravno, plava boje činile su glavnu boju Jesenjinove pejzažne lirike. (14) Urođena tačnost pjesnikove umjetničke vizije poslužila mu je kao estetski kamerton. (15) Njegov zvuk nije dozvolio pjesniku da ne primijeti zadivljujuću boju peći koju je palilo zalazeće sunce, intenzivno plavetnilo neba, blijedi žutilo večeri, gusto crno krilo divljaka.

(16) Među ovom bujnom šarenilom, Jesenjinov verbalni hod postao je jasniji i lakši. (A. Marchenko)

7. Pitanja uz predloženi tekst.

7.1. Odaberite najprikladniji naslov za ovaj tekst.

A) Priroda u Jesenjinovoj poeziji

B) Pjevačica proljeća

C) Svet Jesenjinovih boja

D) Poslednji pesnik sela Odgovor: B

7.2. Na koje pitanje se ne može odgovoriti u tekstu?

A) Čime ste osvojili svoje čitaoce?Jesenjin?

B) Koje su karakteristične osobine Jesenjinastil?

C) U koju svrhu je Jesenjin koristio bojuepiteti u vašim lirskim djelima?

D) Zašto Jesenjin nikada nije prikazivao zimske pejzaže? Odgovor: G

7.3. U kojoj rečenici se koristi poređenje?

A) 2 B) 4 C) 9 D) 12

Odgovor: G

A) Poseban "mentalni uređaj" koji vam omogućava da crtate takve slike,koji najpotpunije prenose misli i osećanja pesnika.

B) Figurativno označavanje čitalačke glasine čije je mišljenje uvijekvođeni pesnikom radeći na njegovim delima.

7.5. Među rečenicama 12 - 16 pronađite rečenicu s uvodnom riječi.Unesite njegov broj. Odgovor: Ne. 13

7.6. Odredite glavnu funkciju sindikata I u rečenicama br. 1 - 5.Odgovor: povezani homogeni član prijedloga

7.7. Označite gramatički ispravan nastavak rečenice.

Čitajući Jesenjinove pesme,

A) sami otkrivate očaravajući šarm svijeta, koji prije nije bioprimijetio.

B) u našim dušama rađa se osjećaj žarke ljubavi prema rodnom kraju.

C) neki uzbudljivi, drhtavi osjećaji dolaze u vaše srce.

D) pred nama se pojavljuju svijetle slike zavičajne prirode.

Materijali za pripremu ispita iz ruskog jezika

Teški slučajevi interpunkcije

Prijedlozi sa homogenim članovima

Rijeka blista TAJ plavim, TAJ zelenim sjajem. U Jakovljevom glasu bila je iskrena strast, I mladost, I snaga, I neka tužna tuga. Teritorija vrta je ukrašena kako ljekovitim tako i vrijednim ukrasnim biljem. Toplo je u niskoj, primjetno opuštenoj kolibi (jedinstvena dogovorena definicija i participativni promet koji slijedi su homogeni).

Nisu homogeni: predikati izraženi glagolima u istom obliku, čineći jedinstvenu semantičku cjelinu; riječi u frazeološkim jedinicama.

Pogledajte najnovije časopise. Izađi i vidi mjesečinu. Ni riba ni živina. Dajte ili uzmite. Rad se odvijao dan i noć.

Heterogene definicije. Mladi jasikov gaj kovrčao se na niskom suncu (kombinacija kvalitativnog i relativnog pridjeva). Light duga kosa krasi njeno lice (definicija karakteriše subjekt sa različitih strana).

Niz homogenih članova. Ispod njega i ispred njega disalo je i hučilo hladno more, nevidljivo u mraku (homogene okolnosti i homogeni predikati - spoj I ne ponavlja se).

Zarez se stavlja ispred jednog sindikata I, ako mu prethodi posebna prometna ili podređena rečenica. Zatvorio je očinaslonjen na stolicui zadremao. Odjednom je primijetioda je čamac doplovio do obaleI sakrio se u žbunje.

Spoj znakova interpunkcije: I brezov gaj, i moćni hrast, koji je proplanak pokrio svojim šatorom, - sve je bilo lijepo na svoj način.

Prijedlozi sa zasebnim članovima

Nema definitivnog prometa,stoji ispred imenice: Uz obraslo grmlje jorgovanaograde smo otišli do kapije.

Determinativni promet je istaknutima značenje uzroka ili ustupka:Povezan sa velikim pesnikom srdačnim prijateljstvom,Žukovski je bio veoma uznemiren njegovom smrću (bio je zabrinut jer ga je vezalo prijateljstvo - značenje razloga).

Homogeni participski i participski obrti se ne odvajaju zarezompovezani jedinstvenim spojnim ili razdjelnim savezom: Upadljiva je nezainteresovanost Pletnjeva, koji je radio u ime veličine ruske književnosti i shvatio jedinstvenost Puškinovog fenomena. Hodali su, oprezno se osvrćući i ne govoreći ni riječi.

Pojedinačni prilozi se ne razlikuju, koji stoje iza predikata, ako su okolnosti načina radnje, kao i bliski po funkciji prilozima: Hodao je šepajući. Čitanje ležeći je štetno.

Izrazi sa riječima POČINJUĆI OD, NASTAVLJAJUĆI OD(mogu se izostaviti bez predrasuda po značenju): Hajdemo na posao POČETAK S sljedeće sedmice . Frazeološke jedinice se ne razlikuju, koji uključuju participalne fraze: Slušali su njegovu priču ZADRŽAVANJE DAHA.

Interpunkcija u složenoj rečenici

Zarez se ne stavlja

Uobičajeni manji termin u SSP: Na nebu su bile zvijezde i sijao mladi mjesec. RIJETKO će škripa kolica proći putem ili će promaknuti dječak na konju sa poštanskom torbom.

Opšti podređeni dio u SSP:KAD SMO IZAŠLI IZ AUTOBUSA, padala je gadna kiša i bilo je hladno (samo se privjesak ističe). DOK SAM SILAŠ SA PLANINE, oblaci su se odjednom razmaknuli i pojavio se mršav mjesec.

Homogene klauze u NGN povezuju se jednostrukim veznim ili podijeljeni sindikati : Čim se snijeg otopi i zemlja osuši, idemo dalje. Pun osjećaj da same vode nema i da riba pliva u vazduhu.

Podređena rečenica sastoji se od samo jedne srodne riječi:Hteo je nešto da pita, ali je zaboravio ŠTA. Ovo je veoma važno, i sami razumete ZAŠTO.

U složenim rečenicama, podređeni i koordinirajućiili dva podređena veznika. Između ovih sindikata stavlja se zarez ako „povlačenje“ podređenog dijela ne narušava strukturu rečenice i nakon podređenog dijela nema drugog dijela dvostrukog sindikata TO, SO ili sindikata ALI:

Teško je boriti se protiv opšteg mišljenja, ali u ovoj borbi me inspiriše misao DA će, AKO postignem cilj, moj rad kasnije biti cijenjen. Hajde da uporedimo: Teško je boriti se sa opštim mišljenjem, ali u ovoj borbi me inspiriše misao DA, AKO postignem cilj, ONDA će se moj rad kasnije ceniti.

Oči su joj bile mlade, blistave, A KADA je stavila naočare dok je radila, postale su nestašne, kao kod tinejdžera. Uporedi: Oči su joj bile mlade, sjajne, A KADA je stavila naočare dok je radila, ONDA su postale nestašne, kao tinejdžerka.

Znakovi interpunkcije u rečenicama sa direktnim govorom

Domaćin je nekoliko godina svog gosta svaki put opominjao riječima: „Ne sjedi na ovim stolicama, još nisu spremne“. O: "P".

„Znaš li nekog svog prijatelja kome bi bile potrebne duše odbegle?“ upita Pljuškin, presavijajući pismo. "P?" - ali.

„Međutim, rekli su mi“, skromno je primetio Čičikov, „da imaš više od hiljadu duša“. "P, - a, - p."

"Zbogom, gospođo", rekao je, prilazeći Manilovom peru. - Zbogom, dragi prijatelju! Ne zaboravite pitati!" „P-a. - P".

Staviti ili ne staviti zarez? - ovo je jedan od složenih i uvijek aktuelnih problema ruske interpunkcije. Ovaj problem posvećen je ovom rječniku-priručniku, koji pokriva više od hiljadu i po upotrebe riječi, povezanih s poteškoćama u interpunkciji. Ovo je prvo iskustvo u ruskoj leksikografiji vodiča za interpunkciju, izgrađenog po abecednom principu. Naslovi u njemu su riječi i kombinacije, čija je upotreba u pisanju povezana s poteškoćama u interpunkciji. Rječnik je namijenjen najširem krugu čitalaca, svima koji pišu na ruskom - školarcima i licejima, aplikantima, studentima, nastavnicima ruskog jezika, urednicima i lektorima, filolozima, prevodiocima.

ALI.
MOŽDA, čestica
Ne zahtijeva znakove interpunkcije.
Možda nehotice kao sjećanje // Doći će ti onaj koji te je pjevao ... A. Puškin, El. N. Ushakova. Ali možda su i tamo, u Evropi, mnogo pritiskali - svakakvi Mongoli. I. Bunin, Selo. Narednik je ponudio da sačeka dva sata, možda će se opet razići. V. Bykov, Živi do zore.

I TAKOĐER, sindikat (u uzvičnoj rečenici)
Koristi se s dozom prijekora, ironije, osude da se priloži rečenica ili dio složene rečenice koji sadrži naznaku čemu ne odgovaraju podaci navedeni u prethodnom dijelu. Nije potreban znak interpunkcije iza riječi "i također".
Ti si kukavica, a i kapetan! F. Dostojevski, Demoni. Kako si plašljiv... A i ti se obavezuješ da ispratiš cure! E. Maltsev, Od srca.

Naime, sindikat
A. Uvodi članove objašnjenja u rečenicu - riječi ili fraze koje preciziraju šta se govori prije sindikata. Članovi objašnjenja rečenice, koje je sindikat priložio "naime", su izolovani.
Na dvadeset petu godišnjicu prvih pogubljenja, odnosno 29. septembra 1966. godine, ljudi iz cijelog Kijeva došli su u Babi Jar. A. Kuznjecov, Babi Jar. Potonji je bio član Kabineta ministara, odnosno zamjenik ministra informisanja. V. Aksenov, ostrvo Krim.
B. Otvara iscrpno nabrajanje. Ispred veznika stoji zarez, a nakon njega dvotačka.

SADRŽAJ
Predgovor
Struktura unosa u rječnik
Rječnik
Dodatak 1. Interpunkcija za obrte s neprimitivnim prijedlozima
Dodatak 2. Interpunkcija za uvodne riječi i kombinacije
Dodatak 3. Interpunkcija u konstrukcijama sa složenim podređenim veznicima
Abecedni indeks riječi i kombinacija
Spisak korišćene literature.

Besplatno preuzmite e-knjigu u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Teški slučajevi ruske interpunkcije, Rečnik-referent, Pakhomov V.M., Svintsov V.V., Filatova I.V., 2012 - fileskachat.com, brzo i besplatno preuzimanje.

Preuzmite pdf
U nastavku možete kupiti ovu knjigu po najboljoj sniženoj cijeni uz dostavu širom Rusije.